Sous-thème : Enjeux et conflits dans le monde après 1989.
Situation d’apprentissage : L’oral comme temps d’apprentissage. Travail en groupe.
Comment mettre en œuvre un oral pour qu’il soit un temps d’apprentissage et de partage ? L’oral peut-il donner lieu à de nouvelles situations d’apprentissage plus pertinentes et constructives qu’une simple oralisation de l’écrit ? Comment faire prendre conscience à l’élève de ses erreurs et comment lui permettre de les rectifier ?
S'informer
La page de l'inspection
Enseigner
