Contribution de Fabienne Gambarosa, chargée de mission à la DANE

Le projet "Créer pour résister ensemble" en partenariat avec la fondation du Camp des Milles existe depuis l'année scolaire 2014-2015. Il trouve cette année un élargissement avec une dimension numérique, et cela en préfiguration de la candidature des écoles au Plan National Numérique.

Il a pour objectif de sensibiliser les élèves de manière créative aux mécanismes d'endoctrinement du groupe sur l'individu, de discrimination, de racisme, d'antisémitisme et d'intolérance qui ont nourri l'entrée dans la guerre de 1939-1945.

Au cours de l'année scolaire 2015-2016, l'ensemble des élèves de CM2 et de 3ème du réseau d'éducation prioritaire renforcée du collège Vallon des Pins à Marseille dans le 15ème arrondissement (Bouches-du-Rhône) s'était engagé dans cette action.

Vous pouvez lire l'article illustrant la journée de valorisation sur le site académique de l'Éducation Prioritaire.

Cette année 2016-2017, dix classes de CM2 réparties sur les trois réseaux d'éducation prioritaire renforcée Izzo, Vieux Port et Versailles à Marseille se sont impliquées dans cette action.

Les problématiques abordées ont été :

- comprendre les mécanismes d'endoctrinement ;

- comprendre les mécanismes amenant à collaborer ou résister ;

- s'approprier les figures de la résistance en lien avec les noms des plaques de rue de son quartier ;

- s'approprier des portraits de Justes parmi les Nations ;

- s'approprier une oeuvre littéraire illustrant cette période de l'histoire afin de se décentrer et se questionner sur sa place d'enfant du XXIème siècle ;

- se décentrer pour comprendre les mécanismes d'isolement, de peur et de création comme moyen de lutte.

Parmi les classes engagées, quatre ont choisi le numérique pour réaliser et diffuser leurs productions.

Écoles	Productions	Outils numériques	applications/logiciels
Kléber	Livre numérique "Créons pour se souvenir"	tablettes tactiles applications Notes et Book Creator
Kléber	Livre numérique "Portaits de Justes et de résistants du Camp des Milles ou d'ailleurs"	tablettes tactiles application Book Creator
Chevalier Paul	Diaporama "La fraternité"	enregisteur vocal ordinateur logiciel iMovie
Hozier	Théâtre de marionnettes sur les discriminations	tablettes tactiles application Puppet Pals HD

En cliquant sur l'intitulé de la production, vous accéderez à une nouvelle page présentant :

• la production numérique des élèves ;
• un podcast de l'interview de l'enseignant ou un compte rendu écrit ;
• des podcasts d'élèves pour l'école Chevalier Paul ou le tutoriel filmé des élèves de Hozier pour l'utilisation de l'application Puppet Pals HD.

La journée de valorisation de cette action s'est déroulée le lundi 19 juin 2017 dans les locaux de la Maison Départementale de Provence, rue Hozier à Marseille.

Les 250 élèves ont été réunis pour découvrir les travaux réalisés par les autres classes participantes, suivre des ateliers pédagogiques menés par des médiateurs éducatifs de la fondation du Camp des Milles, des associations Ancrages, ACT (Approches, Cultures & Territoires), Mémoires Vivantes et s'enrichir des témoignages de :

M. BARBOUTH Albert, enfant caché :

"[...] Soyez tolérants, battez-vous, ne laissez pas parler et regardez devant [...]"

M. CACIOTTI Michel, résistant :

"[...] Résister c'est faire évoluer le progrès, la liberté, l'amitié, la fraternité. C'est résister à tous ceux qui empêchent l'émancipation. [...]"

250 élèves attentifs aux témoignages	Remerciements de : M. Roubaud, IEN de la circonscription 3 de Marseille, Mme Narducci, maire des 2ème et 3ème arrondissements de Marseille, Mme Brunet, élue à la direction de la Jeunesse du Conseil Départemental 13, M. Fonvielle, directeur du Camp des Milles,  M. Dalmasso, IA-DASEN Adjoint des Bouches-du-Rhône.