Les derniers articles et ressources

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  Mathématiques des grandeurs : Opérations et proportionnalité

  Guide pratique pour les enseignants de mathématiques et de physique-chimie

  Mathématiques des grandeurs : Opérations et proportionnalité
  Source  Webmestre , Publié le 13/01/2024

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  La théorie des deux mondes, un outil d’analyse pour s’approprier une activité

  Dans cet article, nous proposons aux professeurs d’utiliser la théorie des deux mondes comme un outil pour analyser a priori la pertinence d’une activité du point de vue de l’activité effectivement attendue de leurs élèves.

  La théorie des deux mondes, un outil d’analyse pour s’approprier une activité
  Source  Webmestre , Publié le 08/01/2024

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  Dans les Territoires numériques éducatifs (TNE) : Tactilo-Maskott Sciences mis à disposition dans tous les collèges du département des Bouches-du-Rhône

  Le Territoire numérique éducatif des Bouches-du-Rhône (TNE 13) offre une ressource numérique à tous les collégiens du département et leurs enseignants.

  Dans les Territoires numériques éducatifs (TNE) : Tactilo-Maskott Sciences mis à disposition dans tous les collèges du département des Bouches-du-Rhône
  Source  Rédacteur , Publié le 28/09/2023

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  La boule de neige ne fond pas ! De la fausse neige ?

  Une activité sur la combustion qui permet de travailler l'esprit critique des élèves.

  La boule de neige ne fond pas ! De la fausse neige ?
  Source  Webmestre , Publié le 24/02/2023

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  Comment un flyboard tient-il en vol stationnaire ?

  Une activité sur la notion d'équilibre, à proposer au cycle 4.

  Comment un flyboard tient-il en vol stationnaire ?
  Source  Webmestre , Publié le 17/01/2023

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  Activités contextualisées dans un fil rouge : "Décarboner les transports".

  Deux activités à proposer au cycle 4, à relier à une autre série d'activités en ligne sur ce site.

  Activités contextualisées dans un fil rouge : "Décarboner les transports".
  Source  Webmestre , Publié le 17/01/2023

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  Activités contextualisées dans un fil rouge : "Vol d'un avion".

  Cinq activités réalisables en cycle 4

  Activités contextualisées dans un fil rouge : "Vol d'un avion".
  Source  Webmestre , Publié le 15/01/2023

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  Cycle 4 : Un exercice contextualisé, sur la notion de vitesse, pour travailler l’argumentation scientifique.

  Cet exercice sur les vols Paris / New-York est à traiter en équipes. Une correction détaillée incluant de pistes pédagogiques et de différenciation est proposée.

  Cycle 4 : Un exercice contextualisé, sur la notion de vitesse, pour travailler l’argumentation scientifique.
  Source  Webmestre , Publié le 20/12/2022

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  Activités contextualisées dans une thématique commune. Un exemple au cycle 4 : les transports écologiques

  Deux professeures de physique-chimie de collège partagent quatre activités enchaînées puisant dans trois thèmes du programme de cycle 4.

  Activités contextualisées dans une thématique commune. Un exemple au cycle 4 : les transports écologiques
  Source  Webmestre , Publié le 28/04/2022

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  Activités contextualisées dans une thématique commune. Un exemple en classe de seconde ou au cycle 4 : Mission Mars 2020

  Cet article propose une idée de programmation autour de la mission spatiale Mars 2020. Elle peut être adaptée au cycle 4 ou en 2nde selon le niveau des attendus. Mars 2020 est une mission spatiale qui consiste à déployer l'astromobile (rover) Perseverance sur le sol martien pour étudier sa surface et collecter des échantillons du sol.

  Activités contextualisées dans une thématique commune. Un exemple en classe de seconde ou au cycle 4 : Mission Mars 2020
  Source  Webmestre , Publié le 29/03/2022

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