Les derniers articles et ressources

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  Activités contextualisées dans un fil rouge : "Le dihydrogène pour valoriser les énergies renouvelables".

  Cinq activités réalisables en classe de terminale STL SPCL

  Activités contextualisées dans un fil rouge : "Le dihydrogène pour valoriser les énergies renouvelables".
  Source  Webmestre , Publié le 22/12/2022

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  L’évaluation en classe, au service de l’apprentissage des élèves

  Découvrez la prochaine conférence du Cnesco les 23 et 24 novembre 2022, en visio

  L’évaluation en classe, au service de l’apprentissage des élèves
  Source  Webmestre , Publié le 13/10/2022

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  Un outil pour aider les élèves à préparer leurs évaluations.

  Face au constat que lors de la préparation d’une évaluation, les élèves ne parviennent pas toujours à sélectionner les notions à réviser et les savoir-faire développés dans les activités faites en classe à maîtriser, cet article présente une pratique et un outil pour aider les élèves à préparer leurs évaluations.

  Un outil pour aider les élèves à préparer leurs évaluations.
  Source  Rédacteur , Publié le 08/07/2022

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  L’évaluation bienveillante, de quoi parle-t-on ?

  Des éléments de réflexion proposés par l'Inspection pédagogique régionale de Physique-Chimie, à lire dans le corps de l'article ou à télécharger dans l'onglet documents.

  L’évaluation bienveillante, de quoi parle-t-on ?
  Source  Webmestre , Publié le 29/09/2021

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  L’évaluation des élèves en Physique-Chimie au lycée. Enjeux du contrôle continu et projet d’évaluation.

  Cette communication des IA-IPR de Physique-Chimie présente les grandes lignes du projet d'évaluation et propose un état des lieux des pratiques évaluatives au service des apprentissages.

  L’évaluation des élèves en Physique-Chimie au lycée. Enjeux du contrôle continu et projet d’évaluation.
  Source  Webmestre , Publié le 26/09/2021

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  L'évaluation en question…

  Un article proposé par l'ensemble des IA-IPR, toutes disciplines confondues.

  L'évaluation en question…
  Source  Webmestre , Publié le 19/05/2020

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  L’autoévaluation des élèves

  Cet article propose un éclairage sur la fonction d'autoévaluation par les élèves. Il propose également un travail alternatif à mener par les élèves et particulièrement adapté à cette période de travail distanciel : la mise en oeuvre d'un portfolio.

  L’autoévaluation des élèves
  Source  Webmestre , Publié le 28/04/2020

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  Un post-it comme anti-sèche

  Article proposé par Anna Van Uffelen professeure au lycée Emile Zola dAix en Provence

  Un post-it comme anti-sèche
  Source  Webmestre , Publié le 10/03/2019

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• Analyse des évaluations

  Document élaboré par le GRIEP en juin 2015

  Analyse des évaluations
  Source  Webmestre , Publié le 14/05/2016

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• Activités de synthèse sur le programme de seconde

  Activités accompagnées de documents

  Activités de synthèse sur le programme de seconde
  Source  Rédacteur , Publié le 19/06/2015

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