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Espace et géométrie

Publié le 20 mars 2018

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Le  mardi 20 mars 2018

Programmer Blue Bot pour approcher des notions mathématiques

Séquence pédagogique pour l'usage de Blue Bot en mathématiques au cycle 3, avec prolongement début cycle 4.

  • séquence pédagogique pour le cycle 3 en robotique pédagogique pour approcher des notions mathéamtiques.

     

     

    Contibution de :

     

    Cécile de Gouberville, coordonnatrice du centre pilote La Main à la Pâte de Gardanne,

     

    Fabienne Gambarosa, chargée de mission à la DANE d'Aix-Marseille,

     

    Olivier Lefebvre, professeur de mathématiques au collège André Malraux (Marseille)

    et animateur pédagogique à la DANE.

     

     

     

    Le centre pilote La Main à la Pâte de Gardanne et la DANE d'Aix-Marseille proposent une séquence pédagogique de trois séances en robotique pédagogique pour approcher des notions mathématiques au cycle 3. Un prolongement pour la classe de 5ème (début du cycle 4) y est également mentionné.

     

     

     

    DOMAINE : Espace et géométrie

     

    ATTENDUS DE FIN DE CYCLE :

    (Se) repérer et (se) déplacer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations.

     

    CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES ASSOCIÉES : 

    • Se repérer, décrire ou exécuter des déplacements, sur un plan ou sur une carte.
    • Accomplir, décrire, coder des déplacements dans des espaces familiers.
    • Programmer les déplacements d’un robot ou ceux d’un personnage sur un écran.
    • Acquérir le vocabulaire permettant de définir des positions et des déplacements.

     

    PRÉ-REQUIS

    Les élèves devront connaitre le fonctionnement de la Blue bot.
    Pour cela, l’enseignant pourra s’inspirer de la séquence de cycle 2 si les élèves n’ont jamais manipulé l’automate ou mettre en œuvre la séance 0 pour faire remobiliser les notions de déplacements absolus et relatifs, instructions en langage LOGO et programme.

     

    PLAN DE LA SÉQUENCE

     

    plan de séquence avec Blue Bot pour le cycle 3