Cette année l’observatoire des pratiques en éducation prioritaire de l’académie de Créteil est allé dans dix réseaux d’éducation prioritaire pour explorer les pratiques de l’oral dans le premier et second degré. Ces observations sont présentées dans un rapport et d’un outil d’auto-positionnement à destination des enseignants et de formateurs.
Une fiche outil qui recense des outils pédagogiques pour mieux accompagner les élèves à la rentrée 2020 . Ils sont présentés et commentés par des IA-IPR de Lettres en collaboration avec des formateurs 1er degré et 2nd degré.