Les professeurs passent souvent du temps à réécrire les fiches d’« activité » dont ils s’inspirent avec un format type « manuel scolaire », or le manuel ne fait pas mention de la manière avec laquelle le professeur va piloter la classe lors de la mise en œuvre. Pourtant, cette étape de scénarisation de la séance au-delà de la réalisation stricte de la fiche est indispensable. Cet article montre comment s'approprier et scénariser une activité au-delà de la simple réalisation d'une fiche.