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L'expérimentation Cogni'Classe
Initiée aux rencontres de l’Orme 2017 par Isabelle Roos, IEN adjointe au DAN d’Aix-Marseille, et Jean-Luc Berthier, spécialiste des sciences cognitives de l'apprentissage, l’expérimentation Cogni’classe a débuté en septembre 2017 dans une vingtaine de classes de CE2 de l’académie d’Aix-Marseille. Une cohorte d’élèves du CE2 au CM2 va être suivie pendant 3 ans.
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Les derniers articles et ressources
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À destination des élèves de cycle 2 et 3 afin de leur expliquer comment gérer au mieux leur attention.
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Rédacteur ,
Publié le 28/06/2021
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S’interroger sur nos pratiques de classe
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Webmestre ,
Publié le 09/03/2021
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L'accès à ce parcours M@gistère est en autoformation.
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Webmestre ,
Publié le 18/12/2020
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Du 2 au 11 octobre en distanciel
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Webmestre ,
Publié le 23/09/2020
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Elaborer une capsule vidéo à visée pédagogique permettant aux élèves d’accéder de manière autonome à des contenus qui peuvent avoir différents objectifs
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Webmestre ,
Publié le 19/05/2020
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Une conférence virtuelle à partir du dimanche 19 avril 2020
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Webmestre ,
Publié le 09/04/2020
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Proposé par le Campus Relation Client - Povence-Alpes-Côte d'Azur le jeudi 12 mars à 18h30.
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Webmestre ,
Publié le 03/03/2020
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ATOLE est un programme de découverte et d'apprentissage de l'attention en milieu scolaire, pour apprendre l'ATtention à l'écOLE (« ATtentif à l’écOLE » © J.P. LACHAUX, INSERM).
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Webmestre ,
Publié le 24/12/2019
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Comment organiser la mémorisation des leçons durant une année scolaire
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Rédacteur ,
Publié le 23/12/2019
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Vidéo d'explication sur ce qu'est la plasticité cérébrale ou comment notre cerveau nous permet d'apprendre tout au long de notre vie.
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Rédacteur ,
Publié le 22/12/2019
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Présentation d'une activité de classe filmée le 27 septembre 2019 auprès d'élèves de CM2 de l'école de la Beaume à Marseille par Florence Jaille.
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Webmestre ,
Publié le 21/12/2019
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Technique pédagogique de présentation de cour, permettant aux élèves de mémoriser leurs leçons
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Rédacteur ,
Publié le 20/12/2019
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Vidéo d'explication de la place de l'erreur dans les apprentissages. Comment notre cerveau peut-il être berné et comment l'éviter ?
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Rédacteur ,
Publié le 19/12/2019
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Vidéo d'explication des opérations cognitives mises en jeu lors des apprentissages.
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Rédacteur ,
Publié le 17/12/2019
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Une courte vidéo pour découvrir les neurosciences
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Rédacteur ,
Publié le 16/12/2019
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Le Go/No-Go est un jeu de réaction à un signal donné. En classe, il permet aux élèves de travailler leur attention. Voici une ressource pédagogique et une présentation d'une activité de classe filmée le 27 septembre 2019 dans une classe de CM2 de l'école de la Beaume par Florence Jaille.
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Webmestre ,
Publié le 15/12/2019
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Une sélection de jeux pour apprendre à résister et une vidéo en classe
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Rédacteur ,
Publié le 14/12/2019
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Une courte vidéo pour découvrir les méthodes d'observation du cerveau en activité
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Rédacteur ,
Publié le 13/12/2019
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Présentation d'une activité de classe filmée le 27 septembre 2019 auprès d'élèves de CM2 de l'école de la Beaume à Marseille par Florence Jaille.
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Webmestre ,
Publié le 12/12/2019
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Fiche détaillée permettant la mise en oeuvre d'une séquence d'utilisation des cartes mentales en classe.
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Webmestre ,
Publié le 11/12/2019
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Une courte vidéo pour découvrir les neurones et leur fonctionnement
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Rédacteur ,
Publié le 10/12/2019
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Jeu de contrôle : développer l'inhibition, jeu inspiré de « Bazar Bizarre »
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Rédacteur ,
Publié le 09/12/2019
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Présentation de la partie sur la mémorisation de la conférence présentée à Chamonix le 2 octobre 2019
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Webmestre ,
Publié le 08/12/2019
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Une courte vidéo pour expliquer le rôle et le fonctionnement du cerveau
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Rédacteur ,
Publié le 07/12/2019
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Présentation de la partie sur l'inhibition de la conférence présentée à Chamonix le 2 octobre 2019
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Webmestre ,
Publié le 06/12/2019
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Séquence pédagogique permettant d'identifier les émotions à travers un texte littéraire : "La chèvre de Monsieur Seguin".
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Webmestre ,
Publié le 05/12/2019
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Une courte vidéo pour découvrir ce que contient notre tête.
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Rédacteur ,
Publié le 04/12/2019
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Présentation d'une activité de classe filmée le 27 septembre 2019 auprès d'élèves de CM2 de l'école Chabrier Roy d'Espagne à Marseille par Florence Jaille.
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Webmestre ,
Publié le 03/12/2019
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Pistes de mises en oeuvre en classe pour permettre aux élèves de se recentrer.
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Webmestre ,
Publié le 02/12/2019
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Introduction, présentation et partie sur l'attention de la conférence présentée à Chamonix le 2 octobre 2019
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Webmestre ,
Publié le 01/12/2019
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La Délégation académique au numérique éducatif de l'académie d'Aix-Marseille vous propose de (re)découvrir de manière ludique son travail sur les Sciences Cognitives mené depuis 3 ans...
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Webmestre ,
Publié le 01/12/2019
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Accessibilité des apprentissages, capsules d'enseignement, carte mentale, évaluation, flashcards, gestion de classe, mutualisation, pédagogie du jeu, présentation
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Webmestre ,
Publié le 18/11/2019
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Une formation accessible en ligne et 100 % gratuite du 5 mars au 8 avril 2019
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Webmestre ,
Publié le 01/03/2019
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Conférence présentée à l'ESPE d'Aix-Marseille le 5 novembre 2018
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Webmestre ,
Publié le 06/02/2019
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Dans le cadre de l’expérimentation Cogni’classe de l’Académie d’Aix-Marseille, les élèves de CE2 effectuent au quotidien des séances bien-être de mise au calme, afin de les aider à mobiliser leurs capacités d’attention
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Webmestre ,
Publié le 18/06/2018
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Dans le cadre de l’expérimentation Cogni’classe de l’Académie d’Aix-Marseille, les élèves de CE2 construisent des cartes mentales afin de les aider à mémoriser plus facilement les éléments essentiels d’une séance de classe.
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Webmestre ,
Publié le 18/06/2018
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Dans le cadre de l’expérimentation Cogni’classe de l’Académie d’Aix-Marseille, les élèves de CE2 utilisent au quotidien le jeu MATHADOR, fil conducteur de leurs séances de calcul mental, afin de renforcer leurs capacités d’attention.
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Webmestre ,
Publié le 18/06/2018
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Dans le cadre de l’expérimentation Cogni’classe de l’Académie d’Aix-Marseille, les élèves de CE2 utilisent ANKI, logiciel de mémorisation active, afin d’améliorer leurs capacités de mémorisation.
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Webmestre ,
Publié le 18/06/2018
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Initiée aux rencontres de l’Orme 2017 par Isabelle Roos, IEN adjointe au DAN d’Aix-Marseille, et Jean-Luc Berthier, chercheur en sciences cognitives, l’expérimentation Cogni’classe a débuté en septembre 2017 dans une vingtaine de classes de CE2 de l’académie d’Aix-Marseille
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Webmestre ,
Publié le 12/06/2018
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Expérimenter à l’échelle d’un ensemble de classes du premier degré l’application d’axes pédagogiques issus des sciences cognitives, à l’aide d’outils numériques pertinemment choisis
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Webmestre ,
Publié le 05/06/2018
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Intervention de Jean-Luc Berthier aux Rencontres de l'ORME 2017
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Webmestre ,
Publié le 06/06/2017
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Les nouveautés
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Le 23 septembre 2020
Du 2 au 11 octobre en distanciel
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Le 19 mai 2020
Elaborer une capsule vidéo à visée pédagogique permettant aux élèves d’accéder de manière autonome à des contenus qui peuvent avoir différents objectifs
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Le 3 mars 2020
Proposé par le Campus Relation Client - Povence-Alpes-Côte d'Azur le jeudi 12 mars à 18h30.
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Le 24 décembre 2019
ATOLE est un programme de découverte et d'apprentissage de l'attention en milieu scolaire, pour apprendre l'ATtention à l'écOLE (« ATtentif à l’écOLE » © J.P. LACHAUX, INSERM).
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Le 23 décembre 2019
Comment organiser la mémorisation des leçons durant une année scolaire
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Le 22 décembre 2019
Vidéo d'explication sur ce qu'est la plasticité cérébrale ou comment notre cerveau nous permet d'apprendre tout au long de notre vie.
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Le 21 décembre 2019
Présentation d'une activité de classe filmée le 27 septembre 2019 auprès d'élèves de CM2 de l'école de la Beaume à Marseille par Florence Jaille.
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Le 20 décembre 2019
Technique pédagogique de présentation de cour, permettant aux élèves de mémoriser leurs leçons
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Continuité pédagogique
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Pédagogies innovantes
