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Des projets pédagogiques à suivre

Publié le 11 sept. 2018 Modifié le : 2 mars 2019

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Le  mardi 11 septembre 2018

JAP2018 - "Collège virtuel, pédagogie immersive", collège de Fontreyne à Gap (05)

Ensemble pour apprendre

  • Le projet mis en place au collège de Fontreyne à Gap (05) vise à produire et analyser les conditions d’usage d’une plateforme de réalité virtuelle immersive en éducation. Elle étudie en particulier les potentialités pédagogiques offertes par la relation avatariale et les créations d’artefact.

     

     

     

    Toute l'année, en classe, à la maison, dans le cadre du dispositif devoirs faits, en partenariat avec des établissements étrangers et les écoles du réseau "Porte des Alpes", il s'agit de modifier les pratiques pédagogiques et d'intégrer le numérique dans les apprentissages.

     

     

    Les objectifs sont :

    • de construire une école inclusive, prévenant et réduisant le décrochage scolaire.
    • d'identifier les axes de transformation du métier d’enseignant dans l’éducation numérique pour mieux différencier.
    • de renforcer et diversifier les actions du réseau, et d'élaborer de nouvelles stratégies pédagogiques à l’échelle du réseau écoles-collège et de la communauté éducative.
    • d'identifier les freins socio-économiques et techniques aux usages d’une plateforme de réalité virtuelle immersive et les pistes de remédiation dans le territoire au niveau des élèves, de leurs familles.
    • de participer à l'amélioration du taux d'acquisition des compétences du socle.

     

     

     

     

    Pour en savoir plus :