Le test de positionnement est référé aux attendus de fin de cycle 4 et aux compétences mathématiques définies dans les programmes de seconde. L'architecture générale, le contenu des items, les compétences évaluées et le modèle théorique qui sous-tend l'échelle des niveaux de maîtrise sont présentés dans les deux documents en pièce jointe.
Les derniers liens vers des articles et des ressources