Les derniers articles et ressources

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  La boule de neige ne fond pas ! De la fausse neige ?

  Une activité sur la combustion qui permet de travailler l'esprit critique des élèves.

  La boule de neige ne fond pas ! De la fausse neige ?
  Source  Webmestre , Publié le 24/02/2023

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  Statue de Notre Dame de la Garde vs Trophée de la coupe du monde de la FIFA.

  La professeure, lors de cette résolution de problème en deux séances, demande s'il est plus rentable pour un malfaiteur de subtiliser la statue de Notre Dame ou la célèbre coupe du monde.

  Statue de Notre Dame de la Garde vs Trophée de la coupe du monde de la FIFA.
  Source  Webmestre , Publié le 29/01/2023

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  2nde : activité "Produire des signaux sonores" en utilisant un microcontrôleur programmable en langage Python

  Activité proposée par Nathan GIACOPELLI, professeur au lycée Victor Hugo de Marseille. Il s'agit d'une activité expérimentale utilisant un dispositif comportant un microcontrôleur pour produire un signal sonore. La programmation se fait en langage Python à l'aide d'une interface en ligne.

  2nde : activité "Produire des signaux sonores" en utilisant un microcontrôleur programmable en langage Python
  Source  Webmestre , Publié le 01/07/2022

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  Activités contextualisées dans une thématique commune. Un exemple en classe de seconde ou au cycle 4 : Mission Mars 2020

  Cet article propose une idée de programmation autour de la mission spatiale Mars 2020. Elle peut être adaptée au cycle 4 ou en 2nde selon le niveau des attendus. Mars 2020 est une mission spatiale qui consiste à déployer l'astromobile (rover) Perseverance sur le sol martien pour étudier sa surface et collecter des échantillons du sol.

  Activités contextualisées dans une thématique commune. Un exemple en classe de seconde ou au cycle 4 : Mission Mars 2020
  Source  Webmestre , Publié le 29/03/2022

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  TraAM 2020-2021 : Création et utilisation d'un détecteur de CO2

  Activité, niveau seconde (option SL), proposée dans le cadre des TraAM 2020-2021 de physique-chimie par Marjorie Diana, professeure au lycée Jean Cocteau de Miramas

  TraAM 2020-2021 : Création et utilisation d'un détecteur de CO2
  Source  Webmestre , Publié le 15/06/2021

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  Ressources sur le thème de l'histoire des sciences

  Publication sur Éduscol de ressources produites par le GRIESP en 2019-2020

  Ressources sur le thème de l'histoire des sciences
  Source  Webmestre , Publié le 02/06/2021

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  Activités contextualisées dans une thématique commune. Un exemple en classe de seconde : pollution et environnement

  Une professeure stagiaire partage un exemple d'activités enchaînées croisant deux des thèmes du programme de physique-chimie de la classe de seconde (Ondes et signaux. Constitution et transformations de la matière). Il a pour principal sujet l'impact de la pollution sur l'environnement.

  Activités contextualisées dans une thématique commune. Un exemple en classe de seconde : pollution et environnement
  Source  Webmestre , Publié le 21/05/2021

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  Guide pratique pour les enseignants de Physique-Chimie : MATHÉMATIQUES DES GRANDEURS

  Cette édition 2021 du Guide Pratique traite de plusieurs sujets présents dans le quotidien mathématique des enseignants de physique-chimie et des élèves.

  Guide pratique pour les enseignants de Physique-Chimie : MATHÉMATIQUES DES GRANDEURS
  Source  Webmestre , Publié le 14/03/2021

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  2nde - Produire un signal sonore à l'aide d'un dispositif comportant des microcontrôleurs

  L'activité expérimentale est proposée par Jean-Victor Garrigou, professeur au lycée Victor Hugo de Marseille

  2nde - Produire un signal sonore à l'aide d'un dispositif comportant des microcontrôleurs
  Source  Webmestre , Publié le 19/07/2020

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  Étude d'objets sonores vibrants : "Castafiore, Harry Potter et concert des élèves ..."

  Activité à destination de la classe de seconde sur la partie du programme "Emission et propagation d'un signal sonore"

  Étude d'objets sonores vibrants : "Castafiore, Harry Potter et concert des élèves ..."
  Source  Webmestre , Publié le 12/05/2020

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