Les derniers articles et ressources

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  Un Magistère sur la dualité onde-corpuscule : "Touchez du doigt la dualité à Marseille !"

  Parcours m@gistère ouvert à tous les enseignants

  Un Magistère sur la dualité onde-corpuscule : "Touchez du doigt la dualité à Marseille !"
  Source  Webmestre , Publié le 22/02/2024

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  Banque d'images pour la seconde et les spécialités de première et de terminale

  Banque d'images pour le lycée utilisables soit directement, soit en les modifiant.

  Banque d'images pour la seconde et les spécialités de première et de terminale
  Source  Rédacteur , Publié le 07/10/2023

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  La boule de neige ne fond pas ! De la fausse neige ?

  Une activité sur la combustion qui permet de travailler l'esprit critique des élèves.

  La boule de neige ne fond pas ! De la fausse neige ?
  Source  Webmestre , Publié le 24/02/2023

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  Activités contextualisées dans une thématique commune : L'aspirine

  Quatre activités organisées dans une thématique commune pour la spécialité physique-chimie autour de l'aspirine. Cette séquence est proposée par Guillaume Stradi et Elodie Salinas, professeurs de Physique-Chimie au lycée Lacordaire de Marseille.

  Activités contextualisées dans une thématique commune : L'aspirine
  Source  Webmestre , Publié le 23/06/2022

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  Activités contextualisées dans un fil rouge - Réaliser une fusée chimique

  Six activités organisées en fil rouge pour la spécialité physique-chimie autour de la réalisation d'une fusée chimique. Cette séquence est proposée par Guillaume Stradi et Elodie Salinas, professeurs de Physique-Chimie au lycée Lacordaire de Marseille..

  Activités contextualisées dans un fil rouge - Réaliser une fusée chimique
  Source  Webmestre , Publié le 23/06/2022

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  Activités contextualisées dans une thématique commune. Un exemple en terminale spécialité physique-chimie voie générale : les transports électriques

  Un professeur de lycée partage un exemple d'activités contextualisées dans une thématique commune et puisant les notions dans deux thèmes du programme (A : constitution et transformation de la matière, C : Ondes et signaux). Les trois activités enchaînées consuisent à la réalisation d'une tâche finale.

  Activités contextualisées dans une thématique commune. Un exemple en terminale spécialité physique-chimie voie générale : les transports électriques
  Source  Webmestre , Publié le 28/04/2022

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  Ressources sur le thème de l'histoire des sciences

  Publication sur Éduscol de ressources produites par le GRIESP en 2019-2020

  Ressources sur le thème de l'histoire des sciences
  Source  Webmestre , Publié le 02/06/2021

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  Guide pratique pour les enseignants de Physique-Chimie : MATHÉMATIQUES DES GRANDEURS

  Cette édition 2021 du Guide Pratique traite de plusieurs sujets présents dans le quotidien mathématique des enseignants de physique-chimie et des élèves.

  Guide pratique pour les enseignants de Physique-Chimie : MATHÉMATIQUES DES GRANDEURS
  Source  Webmestre , Publié le 14/03/2021

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  Un projet science et art

  Morgane Aziza, professeure de physique-chimie au lycée Montgrand à Marseille, présente un projet mêlant art et science, autour de la classification périodique des éléments et à destination des élèves de 1ère spécialité Physique-Chimie

  Un projet science et art
  Source  Webmestre , Publié le 09/03/2021

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  Comment ventiler efficacement, et sans nuisances sonores, le palais omnisports de Paris-Bercy ?

  Cette activité conçue par J-L. Diaz, professeur de physique-chimie, s'inscrit dans le programme de terminale spécialité. Elle illustre les thèmes : Mouvement et interactions, L’énergie : conversions et transferts, Ondes et signaux.

  Comment ventiler efficacement, et sans nuisances sonores, le palais omnisports de Paris-Bercy ?
  Source  Webmestre , Publié le 13/07/2020

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