Les derniers articles et ressources

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  "Apprendre!" par M. Stanislas Dehaene

  Compte-rendu de lecture d'ouvrage proposé par Mme Noëlle Trovato, formatrice académique (INSPE Aix-Marseille)

  "Apprendre!" par M. Stanislas Dehaene
  Source  Webmestre , Publié le 05/12/2022

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  23èmes rencontres enseignants / chercheurs

  Les laboratoires de recherche accueillent les enseignants du 1er et du 2nd degrés de janvier à juin 2023

  23èmes rencontres enseignants / chercheurs
  Source  Webmestre , Publié le 13/11/2022

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  "Pour une évaluation au service des apprentissages: régulation et auto-régulation des apprentissages en classe"

  Compte rendu d'une formation IFE sur l'évaluation

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  Source  Webmestre , Publié le 14/10/2022

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  "Atelier de formation RELANG : explorer les moyens de tester la médiation et les compétences pluriculturelles / plurilingues en classe"

  La page relative à ce séminaire organisé en décembre 2021 est en ligne sur Eduscol

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  Source  Webmestre , Publié le 29/09/2022

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  Les sciences cognitives au service des apprentissages

  Quatre principes fondamentaux liés aux apprentissages présentés sous forme d'infographie

  Les sciences cognitives au service des apprentissages
  Source  Webmestre , Publié le 10/03/2021

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  L'enseignement de la langue dans le cours de langue vivante

  Note de l'inspection générale de LV sur l'étude de la langue

  L'enseignement de la langue dans le cours de langue vivante
  Source  Rédacteur , Publié le 02/11/2020

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  Séminaire académique "Evaluation positive des compétences"

  Les actes de ce séminaire sont à présent disponibles.

  Séminaire académique "Evaluation positive des compétences"
  Source  Webmestre , Publié le 07/07/2020

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• Accompagner le travail personnel de l'élève dans et hors la classe

  Compte rendu d'un séminaire qui s'est tenu les lundi 12 et mardi 13 novembre 2018 à l'IFE-Centre Alain Savary (Lyon). Par Sonia BELLANDE (sonia.bellande@ac-aix-marseille.fr), collège Pont de Vivaux, Marseille (13).

  Accompagner le travail personnel de l'élève dans et hors la classe
  Source  Webmestre , Publié le 27/04/2019

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• La phonologie en cours d'anglais

  Contribution de Marion TOSCANO (marion.toscano@ac-aix-marseille.fr), lycée Jean Monnet, Vitrolles (13).

  La phonologie en cours d'anglais
  Source  Webmestre , Publié le 20/03/2019

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  Au cœur de la mise en œuvre pédagogique: consignes d’apprentissage ou questions d’évaluation ?

  Construire des capacités dans les activités langagières de compréhension. La question des stratégies d'apprentissage. Par Laurence Giovannoni, IA-IPR

  Au cœur de la mise en œuvre pédagogique: consignes d’apprentissage ou questions d’évaluation ?
  Source  Rédacteur , Publié le 19/04/2015

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