L’idée est d’amener les élèves à se poser la question de leur proche environnement, à le regarder et l’appréhender différemment grâce à la mise en œuvre de projets accompagnés par des professionnels et à la participation à des balades urbaines.

Cette année, les propositions sont les suivantes :

      Module 1 : Les Carnets de balades urbaines avec la Compagnie des Rêves Urbains

      Module 2 : Aix-en-tête avec les musées de la ville d’Aix en Provence

Elles concernent 40 classes de l’académie.

Le déplacement est à la charge de l’établissement.

LES GRANDES ÉTAPES DU PROJET

Le déplacement est à la charge des établissements.

Une journée de formation inscrite au plan académique de formation est adossée à ces propositions.

      MODULE 1 : Carnets de balades urbaines

Contenu :

La Compagnie des rêves urbains a conçu une collection de 20 carnets de balades urbaines permettant de découvrir le patrimoine, l’urbanisation et les paysages de plusieurs communes des Bouches-du-Rhône. Chaque carnet est thématique et propose un parcours de visite dans une commune. A chaque étape du parcours, des informations sont apportées en lien avec la thématique urbaine / architecturale, accompagnées d’un jeu pédagogique pour les enfants.

Trois niveaux de carnets existent : 6/8 ans, 9/11 ans, 12/14 ans.

Ces carnets sont des supports à utiliser gratuitement par les professeurs, qui se chargent de les télécharger et de les imprimer.

Ils sont conçus par des architectes et urbanistes spécialisées en médiation et financés par la DRAC PACA et le Département des Bouches-du-Rhône.

Dans cette proposition, la DAAC met en œuvre un accompagnement pour construire et conduire des projets optimisant l’utilisation de ces carnets.

      MODULE 2 : Aix-en-tête

Contenu :

Des déambulations, accompagnées par un médiateur, au cœur d’Aix en Provence, sont proposées à 15 classes de l’académie. Lors de votre inscription au dispositif il faudra préciser la Lettre (A, B, C, D ou E) qui correspond à la visite de votre choix.

Dans cette proposition, la DAAC met en œuvre un accompagnement dans la construction et la conduite de projets en lien avec ces déambulations.

Musée du Vieil Aix

A/ LA VILLE D'AIX DANS LES COLLECTIONS Parcours d'1h30 à 2h. A partir du CE2

Petit parcours dans le Bourg Saint Sauveur, pour découvrir certains monuments et évoquer l'histoire de la ville et sa formation progressive, suivi d'une visite au musée afin de retrouver dans les collections les monuments rencontrés.

Objectifs : Connaître l'histoire de la ville et son évolution, et découvrir comment la ville d'Aix et ses monuments sont représentés dans les œuvres d'art.

Le Musée hors les murs

B/ AIX ROMAINE Parcours d'1h30 du CE2 à la terminale

Ancienne grande ville romaine, la ville d'Aix est de prime abord pauvre en vestiges comparée à ses voisines Arles, Nîmes ou Orange... ils existent pourtant réemployés (colonnes), conservés ailleurs (poteries, verres, collection lapidaire, mosaïques...), ensevelis (théâtre). C'est la restitution de ce prestigieux passé que la visite propose de faire vivre à travers un parcours dans la ville agrémenté d'un livret jeu explicatif.

C/ AIX MÉDIÉVALE Parcours d'1h30 du CE2 à la terminale

Dans le quartier de la cathédrale, la visite propose une découverte de ce qu'était la ville d'Aix au Moyen Âge. Parcours accompagné d'un livret-jeu explicatif représentant chacune des étapes abordées (plan, remparts, tour, vie quotidienne, cathédrale, art roman, gothique, voûtes, triptyque du Buisson Ardent, cloître).

D/ AIX AUX XVIIE ET XVIIIE SIÈCLES Parcours d'1h30 du CE2 à la terminale

Le centre ancien de la ville d'Aix étant principalement constitué de maisons des XVIIe et XVIIIe siècles, cette visite met l'accent sur l'architecture, la décoration et les modes de vie de cette époque, tout en apprenant à reconnaître les différents styles : lecture de façade, fenêtres, mascarons, place, fontaines, décoration, etc.

E/ AIX CONTEMPORAIN

Découverte du pôle contemporain et culturel de la ville d'Aix qui s'est constitué autour de la bibliothèque Méjanes, ancienne manufacture d'allumette et aujourd'hui Cité du Livre. Le Pavillon Noir, le Grand théâtre de Provence, le conservatoire, autant de constructions qui sont les œuvres de grands architectes contemporains et constituent un ingénieux trait d'union entre la ville ancienne et les quartiers périphériques. 

MODALITÉS DE CANDIDATURE

Saisie d'une candidature dans l'application ADAGE (cliquez ici pour accéder aux tutoriels aide à la connexion et aide à la saisie).
Nommer le projet :

- "L'architecture, la ville et le paysage - module 1"

- ou "L'architecture, la ville et le paysage - module 2"

- Ce dispositif est susceptibe, sous réserve de crédits disponibles, de faire l'objet d'une aide complémentaire. Cette demande doit être formulée lors de la candidature, dans la partie 5 "budget".

CONTACTS

EDUCATION NATIONALE

Service Départemental Arts et Culture (SDAC) 1^er degré

Aide à la saisie des candidatures et suivi du projet : ce.celluleambiscol13-eleves@ac-aix-marseille.fr / 04 91 99 66 81/07 49 01 21 61

Expertise pédagogique 1^er degré : Muriel Blasco, Conseillère Pédagogique arts visuels - muriel.blasco@ac-aix-marseille.fr

Délégation Académique à l'Éducation Artistique et à l'Action Culturelle, Rectorat (DAAC) 2^d degré

Chargée de mission Patrimoine et Architecture : Emmanuelle Aubouin : Responsable domaine

Patrimoine et Architecture Tél : 04 42 93 88 22 – daac.patrimoine@ac-aix-marseille.fr

LES PARTENAIRES

Proposition 1 : Carnets de balades urbaines

La Compagnie des Rêves Urbains Aurore Leconte, Directrice, 09 51 52 64 29

contact@revesurbains.fr

Proposition 2 : Aix-en-tête

Musée du Vieil Aix : Claudine Ripoll, médiatrice

Les musées hors les murs: Anne Deirmendjian, Marine Dumeyniou, Timothy Poggioli, Marjolaine Sichi, médiateurs

04 42 91 88 74 / animationpavillon@mairie-aixenprovence.fr

Consulter la plaquette académique