Les derniers articles et ressources

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  Les jeux dans les apprentissages en mathématique : un séminaire sur l’académie d’Aix-Marseille

  Une conférence de Richard Cabassut « Jouer dans l'enseignement des mathématiques à l'école primaire » et quatre ateliers (Jeu de Go, Awalé, Neutrons et Petit Bridge), animés par des membres du Groupe Départemental Maths 13, ont permis à des formateurs, référents maths, enseignants animant des labomaths et IEN d’approfondir leurs connaissances et de partager leurs réflexions sur le sujet.

  Les jeux dans les apprentissages en mathématique : un séminaire sur l’académie d’Aix-Marseille
  Source  Webmestre , Publié le 03/02/2025

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  La Lettre ÉduNum Mathématiques n°37

  Mai 2021

  La Lettre ÉduNum Mathématiques n°37
  Source  Webmestre , Publié le 04/02/2023

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  Séquence et documents pour enseigner la programmation en cycle 2 avec les robots et l’application « Blue-bot »

  Destiné aux enseignants de cycle 2, ce document propose une séquence qui permet d’aborder des points du programme relatifs à la programmation et au déplacement dans l’espace dans les domaines des mathématiques et de questionner le monde. Cette séquence comprend les documents pour la classe destinés aux élèves de CP, CE1 ou CE2.

  Séquence et documents pour enseigner la programmation en cycle 2 avec les robots et l’application « Blue-bot »
  Source  Webmestre , Publié le 19/07/2022

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  Enseigner le calcul mental aux cycles 2 et 3

  Ce document propose un exemple de séquence d’enseignement du calcul mental pour les classes de CP, CE1, CE2, CM1 et CM2. Les mises en œuvre en classe sont analysées à partir de photographies en prenant appui sur des remarques d’ordre didactique et pédagogique

  Enseigner le calcul mental aux cycles 2 et 3
  Source  Webmestre , Publié le 04/07/2022

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  Conférence du CSEN "Mathématiques pour tous : faire aimer et pratiquer les maths à l’École"

  Conférence du CSEN "Mathématiques pour tous : faire aimer et pratiquer les maths à l’École" (15 juin 2022) A regarder en différé

  Conférence du CSEN "Mathématiques pour tous : faire aimer et pratiquer les maths à l’École"
  Source  Webmestre , Publié le 29/05/2022

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• Mathématiques et numérique - Atelier 10 : Accompagnement par les pairs

  Atelier 10 : Accompagnement par les pairs

  Mathématiques et numérique - Atelier 10 : Accompagnement par les pairs
  Source  Webmestre , Publié le 14/02/2020

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• Mathématiques et numérique - Atelier 9 : Géométrie, comparaison d'environnements ou d'artefacts autour d'une reproduction de figure

  Comparaison d'environnements ou d'artefacts autour d'une reproduction de figure

  Mathématiques et numérique - Atelier 9 : Géométrie, comparaison d'environnements ou d'artefacts autour d'une reproduction de figure
  Source  Webmestre , Publié le 14/02/2020

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• Mathématiques et numérique - Atelier 6 : Outils pour apprendre la programmation aux élèves

  Atelier 6 : Outils pour apprendre la programmation aux élèves

  Mathématiques et numérique - Atelier 6 : Outils pour apprendre la programmation aux élèves
  Source  Webmestre , Publié le 14/02/2020

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• Mathématiques et numérique - Atelier 5 : Connaître les nombres, calculer pour penser le monde

  Atelier 5 : Connaître les nombres, calculer pour penser le monde

  Mathématiques et numérique - Atelier 5 : Connaître les nombres, calculer pour penser le monde
  Source  Webmestre , Publié le 14/02/2020

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• Mathématiques et numérique - Atelier 3 : Résolution de problèmes, partir d'une photographie pour inventer un énoncé de problèmes

  Utiliser l'appareil photographique pour construire des situations problèmes à la manière M@ths-en-vie

  Mathématiques et numérique - Atelier 3 : Résolution de problèmes, partir d'une photographie pour inventer un énoncé de problèmes
  Source  Webmestre , Publié le 14/02/2020

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