Sous-thème: Du développement au développement durable
Situation d’apprentissage: tâche complexe, recherche de critères de réussite par les élèves, groupe de travail en îlots hétérogènes
Utilisation d’un outil numérique : téléphone portable fonction enregistreur, ordinateur
Evaluation: évaluation par les pairs
Présentation de la ressource: Après que les élèves ont élaboré un grille commune de critères d’évaluation de réussite pour l’oral, ils sont invités à résoudre une tâche complexe sur la Suède, puis enregistrent leur travail avec la fonction enregistreur de leur portable et le ré-enregistrent suite aux conseils apportés par leurs pairs.
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