Connectez-vous

Accueil

Continuité pédagogique Région académique TNE Réseau académique Collectivités territoriales Ressources et usages Pédagogies innovantes Hybridation Offres de services Publications Usages responsables

Accueil

Publié le 21 mai 2019 Modifié le : 8 juil. 2019

Écrire à l'auteur

Le  mardi 21 mai 2019

La Lettre Édu_Num Arts plastiques N°24

Mai 2019 - L'hybridation, l'art et le numérique (Partie 2)

  • Lettre Edu_num Arts plastiques n°24

    Cette lettre n°24 est consacrée aux pratiques hybrides dans le processus créatif de l’élève, afin d’en saisir les enjeux pédagogiques, artistiques voire philosophiques à partir de la question suivante : quels rôles jouent les pratiques hybrides dans la pratique créative des élèves ?

     

     

     
     

      Au sommaire :

    • Hybridation et processus créatif
    • Pratiques hybridées et pensée complexe
    • Hybridation et réalité(s)
    • Pratiques hybriques, pratiques "inclusives" ?
    • Conclusion
    • Se tenir informé(e)

     

        

     

    Site à consulter : le portail national de ressources Arts plastiques, http://eduscol.education.fr/arts-plastiques  

     

    La lettre à consulter en ligne : http://eduscol.education.fr/arts-plastiques/edunum/edunum-arts-24