Le rapport du réseau Eurydice sur la profession enseignante en Europe, qui est marquée par des problèmes de pénurie de personnels qualifiés dans certaines disciplines et certains territoires, fait ressortir les tendances suivantes :
en matière de gouvernance, le rôle d'employeur des enseignants est confié aux établissements scolaires dans plus d'un tiers des 43 systèmes éducatifs du réseau Eurydice ;
le statut d'enseignant "fonctionnaire", tout aussi répandu que celui de contractuel, est différemment défini selon les pays ;
une quotité annuelle de temps est définie pour la formation continue dans près de la moitié des systèmes éducatifs européens ;
la moitié des pays offre à leurs enseignants des perspectives d'évolution professionnelle ;
des dispositifs d'évaluation divers sont conçus pour inciter les enseignants à faire preuve de performances professionnelles tout en leur fournissant un retour sur leurs pratiques.
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