Le collège Fernand Léger de Berre-L'Étang (13) s'est fixé 2 objectifs pour la mise en place du dispositif Devoirs faits : aider les élèves à réaliser leurs devoirs, et donner l'occasion aux enseignants de se rendre compte des difficultés réelles des élèves dans la réalisation des devoirs en leur permettant d'observer leurs élèves en train de réaliser les devoirs et ainsi amorcer une démarche de réflexion sur sa propre démarche pédagogique.

Madame Tramoni, principale-adjointe du collège, présente les choix opérés avec des groupes d'élèves à effectifs réduits, encadrés par des enseignants uniquement et sans rechercher la spécialisation disciplinaire.

 Intervention d'Hélène Tramoni, principale-adjointe du collège F. Léger
à Berre-L'Étang (13), réseau La Nerthe lors du séminaire académique Devoirs Faits du 12 juin 2019

Suite au bilan réalisé à la fin de la première année, un questionnaire auprès des élèves et des intervenants a permis de faire sortir 2 axes de travail : l'appropriation par les élèves de son travail et l'explicitation du travail attendu.

Proposition de carte mentale "Comment faire ses devoirs ?"	Organisation du dispositif "Devoirs Faits"

Plus d'informations :

• le support de la présentation de Mme Tramoni de la page 59 à la page 66 du diaporama : https://frama.link/BY-o1tAP
  
• l'article de présentation du séminaire académique Devoirs faits : https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/seminaire-DF2019
• le site du collège Fernand Léger de Berre l'Étang (13) : www.clg-leger.ac-aix-marseille.fr