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Démarches expérimentales

Publié le 30 nov. 2019 Modifié le : 29 mars 2020

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Le  samedi 30 novembre 2019

Seconde : Réalisation d'un thermomètre pour voiture avec affichage sur le tableau de bord

Cette activité du programme de seconde se traite à la fin de la partie « Ondes et signaux », paragraphe 3. "Signaux et capteurs" et permet à l’élève de réinvestir de nombreuses notions vues au cours de cette partie. De plus l’utilisation du montage « pont diviseur de tension » permet de réinvestir les lois de l’électricité vues dans la partie « signaux et capteurs ». Le contexte de la fabrication d’un thermomètre pour voiture et de son affichage sur un écran peut être une source de motivation dans son implication dans le cours de physique-chimie de seconde.

  • Seconde : réalisation d'un thermomètre pour voiture avec affichage sur le tableau de bord

     

    Programme de seconde 2019 : partie "Ondes et signaux", paragraphe 3. "Signaux et Capteurs".


    Notions et contenus : capteurs électriques


    Capacités exigibles et activités expérimentales support de la formation : citer des exemples de capteurs présents dans les objets de la vie quotidienne. Mesurer une grandeur physique à l'aide d'un capteur électrique résistif. Produire et utiliser une courbe d'étalonnage reliant la résistance d'un système avec une grandeur d'intérêt. utiliser un dispositif avec microcontrôleur et capteur.

     

    Déroulement de l'activité : cette activité a été testée au lycée Aristide Briand à Gap par quatre classes de seconde. Celle-ci est prévue pour deux séances d'activité expérimentale de 80 minutes environ avec une séance de 50 minutes entre les deux pour résoudre un exercice sur le montage pont diviseur de tension. Le temps prévu a été bien respecté et semble tout à fait suffisant.

    En ce qui concerne le déroulement pédagogique et la mise en place, des commentaires sont placés dans le document joint de cette activité expérimentale.

     

    Retour pédagogique sur l'activité : après discussion avec les différents collègues ayant réalisés cette activité expérimentale avec leur classe de seconde, il semble qu'une assez grande majorité de élèves aient appréciés construire un thermomètre avec affichage sur un écran à partir d'une thermistance Pt1000. Sans pouvoir évidemment le mesurer de façon précise, les élèves nous ont indiqué qu'il avait bien compris le principe de la chaîne complète pour aboutir à l'affichage de la température et ont pris conscience que ce type de chaînes étaient omniprésentes dans notre quotidien.

     

     

    Dans l'onglet documents :

    - Une fiche descriptive de l'activité élèves. Cette fiche peut être découpée pour donner les informations au fil de l'avancée de la réflexion des élèves. De même, les problématiques posées peuvent émerger d'un dialogue préliminaire.
    - la fiche est suivie d'indications et de corrections pour le professeur,
    - les 2 programmes à télécharger