Chères, chers collègues,

"The Special" 2019 édition n°5 vous propose cette semaine d'effectuer un panorama des ressources sur la mise en oeuvre de la Transformation de la Voie Professionnelle et du nouveau programme de langues. 

Ces ressources ont pour objectifs:

• d'accompagner les enseignants au sein de l'équipe et du projet langues vivantes dans chaque établissement, 
  
  
• de préparer les 4 actions de formation, une par secteur géographique, qui auront lieu entre décembre 2019 et janvier 2020, sur la mise en oeuvre du programme de langues.

Important: l'ensemble des ressources disponibles ci-dessous sont également regroupées dans l'onglet 'Documents'.

Vous trouverez donc

Sur eduscol:

https://eduscol.education.fr/cid144207/langues-vivantes-voie-pro.html 

• le volume horaire de référence en cap et en bac pro,
  
  
• les programmes en vigueur,
  
  
• les ressources d'accompagnement,
  
  

1. Présentation générale
   
   
2. Mise en situation active
   
   
3. Positionnement et suivi individuel
   
   
4. Différenciation pédagogique
   
   
5. Pédagogie collaborative, pédagogie de projet
   

Sur votre site académique:

une rubrique dédiée à la Transformation de la Voie Professionnelle et au nouveau programme

- https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/anglaislp/tvplangues

• Dispositifs, organisation, modalités d'évaluation, programme et volume complémentaire du CECRL
  
  - Dispositifs de la TVP et ses vade_mecum (Consolidation des acquis & accompagnement personnalisé, réalisation du chef d'oeuvre, co-intervention et accompagnement à l'orientation - préparation à l'orientation et insertion professionnelle) - https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/anglaislp/tvpprogrammelangues/dispositifstvp
  
  - Organisation des enseignements, grille horaires et modalités d'évaluation en 2021 et 2022 - https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/anglaislp/tvpprogrammelangues/organisation
  
  - Nouveau programme et volume complémentaire CECRL - https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/anglaislp/tvpprogrammelangues/programmececrl

• Les thématiques
  
  - Profil linguisitique, positionnement et suivi de l'élève, outil académique P.L.E.A.S.E - https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10744178/fr/the-special-2019-n4-edition-speciale-decouvrez-please-positionnement-en-langues-etrangeres-accompagnement-suivi-des-eleves-en-lp
  
  - Compétences transversales et numériques - compétences psychosociales, usages des tablettes et projet ”Pix’Teen”, déclinaison langues académie d'Aix-Marseille de pix - https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/anglaislp/tvpprogrammelangues/comptransvnum
  
  - Compétence de médiation et nos propositions de mise en oeuvre pédagogiques - https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/anglaislp/tvpprogrammelangues/mediation
  
  - Interculturalité et thématique académique du passeport culturel avec le projet "E-Pla.c.es" - https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/anglaislp/tvpprogrammelangues/interculturalite
  
  - Travail collaboratif, pédagogie différenciée - https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/anglaislp/tvpprogrammelangues/collaboratif
  
  - Veille, actualité, ressources et outils liés à l'enseignement des langues - https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/anglaislp/tvpprogrammelangues/veille

• une ressource hebdomadaire,
  
  "The Special", est particulièrement attachée à vous proposer, comme cette semaine, une ressource pédagogique concrète et mobilisable - https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/anglaislp/thespecial
  
  
  

De bons usages pédagogiques en perspective ...