NIVEAU / DURÉE / CADRE : 

Niveau seconde lycée général, AP.
Mathématiques

OBJECTIF GENERAL :

Evaluer la pertinence et la fiabilité de sites Internet

PREREQUIS :

- S'identifier sur l'ENT du lycée

- Accéder à un document numérique en ligne (Padlet)

- Naviguer d'un site à l'autre

- Travailler à plusieurs

- Synthétiser le fruit d'un travail

DESCRIPTION DE L'ACTIVITE :

Partie 1. Présentation de l'activité

Objectif :
- Faire comprendre aux élèves les attentes liées à la séance à savoir : Apporter un regard critique sur des sites Internet.

Description :

- Présentation des objectifs de la séance

- Présentation rapide des 5 mathématiciens

- Répartition des élèves en groupe et choix d'un mathématicien

- Distribution de la fiche d'activité permettant aux élèves d'évaluer chacun des sites pré-sélectionnés.

Partie 2. Evaluation des sites Internet

Objectifs :
- Evaluer des sites Internet par rapport à leur pertinence et leur fiabilité

Description : 

- Accéder au Padlet via Atrium

- Consulter les sites Internet présélectionnés (certains sont fiables et d'autres
fantaisistes)

- Apporter un regard critique sur ces sites et dégager s'ils seront pertinents pour le
travail demandé et la production finale attendue : L'interview fictive de mathématiciens.

Partie 3. Les critères d'évaluation

Objectifs :

- Dégager collectivement les critères d'évaluation des sites Internet.

Description : 

- Un rapporteur par groupe avec le vidéoprojecteur explique pourquoi et comment le groupe a effectué son travail d'évaluation.

- A partir de là, petit à petit, des critères d'évaluation sont dégagés collectivement.

- Conclusion de la séance et annonce du travail à faire pour la prochaine séance : Commencer le travail de recherche et de sélection de l'information.

OUTILS ET LOGICIELS :
- Padlet avec présélection par les enseignantes de sites fiables et fantaisistes ou trop complexes sur les mathématiciens

- Fiche outil pour garder trace de la réflexion sur les sites

- Vidéo projecteur

EVALUATIONS PROPOSEES : 

- Evaluer la pertinence et la fiabilité de sites Internet
- Dégager des critères d'évaluation
Forme proposée :
- Evaluation formative à l'oral lorsque le rapporteur présente en quoi certains sites sont fiables et pertinents et d'autres non.