Les derniers articles et ressources

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  Ressources pour l'éloquence au collège (DAAC, IGESR & Inspection des Lettres d'Aix-Marseille)

  Rapport de l'Inspection Générale et parcours de formation pour développer l'éloquence au collège

  Ressources pour l'éloquence au collège (DAAC, IGESR & Inspection des Lettres d'Aix-Marseille)
  Source  Webmestre , Publié le 05/03/2023

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  Le courrier de rentrée (fluence)

  Courrier de l’inspection pédagogique de Lettres sur la fluence

  Le courrier de rentrée (fluence)
  Source  Webmestre , Publié le 01/11/2021

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  Un atelier de lecture virtuel de lecture à haute voix proposé par Robin Renucci

  La master class dirigée par Robin Renucci avec des enseignants-stagiaires a pour objectif de faire retrouver les fondements de toute lecture à haute voix...

  Un atelier de lecture virtuel de lecture à haute voix proposé par Robin Renucci
  Source  Webmestre , Publié le 22/05/2020

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  Travailler l’oral en classe de sixième dans le cadre d’une séquence de rentrée sur la thématique « Le monstre, aux limites de l’humain ».

  Séquence proposée lors de la formation à destination des professeurs stagiaires par Mme Caroline GUIDON, professeure agrégée de Lettres Modernes.

  Travailler l’oral en classe de sixième dans le cadre d’une séquence de rentrée sur la thématique « Le monstre, aux limites de l’humain ».
  Source  Rédacteur , Publié le 22/09/2019

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  Séquence 1 en classe de 6ème - "Qui sont les monstres dans les contes ?" Séances détaillées pour les compétences : s'exprimer à l'oral et comprendre des énoncés oraux.

  Séquence réalisée par Mme Caroline Guidon, professeure agrégée de Lettres Modernes

  Séquence 1 en classe de 6ème - "Qui sont les monstres dans les contes ?" Séances détaillées pour les compétences : s'exprimer à l'oral et comprendre des énoncés oraux.
  Source  Rédacteur , Publié le 30/08/2018

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