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Liens Citoyens
La lettre d’information, Liens citoyens, est née de la volonté de surmonter très vite la sidération consécutive à la fermeture des écoles et des établissements. Qui peut prétendre avoir connu un événement aussi considérable, aussi peu prévisible, que la mise à l’arrêt d’un système éducatif tout entier ? Enseigner à distance est devenu l’unique moyen d’accompagner douze millions d’élèves dans le cadre de la continuité pédagogique.
La priorité de cette lettre d’information a été d’être un lieu de réflexion, de mettre à distance les réalités auxquelles les acteurs étaient confrontés, de « penser l’événement » suivant une formule devenue banale. Il est rapidement devenu évident que, pour comprendre la pandémie et ses conséquences, il fallait mobiliser les connaissances des sciences exactes, mais aussi celles des sciences humaines. Pas de compréhension possible sans la mobilisation de toutes les disciplines ! C’est la particularité du réseau académique d’éducation à la citoyenneté que de rassembler des professionnels de toutes les disciplines et de toutes les catégories, du premier comme du second degré avec pour ambition commune de former le futur citoyen.
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Entretien réalisé par Evelyne Bechtold, IA-IPR de philosophie et référente.
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Publié le 02/01/2021
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Alain Chouraqui, Directeur de recherche émérite au CNRS, président de la Fondation du Camp des Milles
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Publié le 02/01/2021
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Yann Buttner, responsable du service juridique. Eric Rusterholtz, référent académique laïcité
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Publié le 02/01/2021
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Gérald Attali, IA-IPR honoraire
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Publié le 02/01/2021
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Denis Caroti, chargé de mission Esprit Critique. Aline Chirouze, professeure des écoles.
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Publié le 02/01/2021
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Nathalie Topalian, IEN Lettres HG.
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Publié le 09/12/2020
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Evelyne Bechtold, IA-IPR de philosophie et référente.
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Marie-Christine De Riberolles
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Publié le 04/09/2020
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Publié le 03/09/2020
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Virginie Bouthors, coordonnatrice académique CLEMI
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Publié le 03/09/2020
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Publié le 03/09/2020
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Denis Caroti, enseignant chargé de mission Esprit critique
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Publié le 03/09/2020
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Publié le 03/09/2020
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Eric Rusterholtz—pvs et coordonnateur du CAESC
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Publié le 03/09/2020
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Isabelle Martins – Formatrice MLDS
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Publié le 24/06/2020
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Nathalie Topalian, IEN Lettres HG
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Publié le 24/06/2020
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Julien Blaise, professeur de lettres et formateur EMI (Education aux Médias et à l’Information).
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Publié le 24/06/2020
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Sandrine Poulteau, référente égalité filles-garçons Lycée Jean Monnet Vitrolles. Isabelle Colombari, IA-IPR, référente égalité filles-garçons académie d’Aix-Marseille.
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Publié le 19/06/2020
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Danielle Degremont, Médecin conseillère technique auprès du recteur Muriel Deshayes, Assistante sociale conseillère technique auprès du recteur.
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Publié le 19/06/2020
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Christine Roux. Conseillère technique de service social Référente académique « Non Au Harcèlement ».
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Publié le 08/06/2020
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Sandrine Poulteau, référente égalité filles-garçons Lycée Jean Monnet Vitrolles. Isabelle Colombari, IA-IPR, référente égalité filles-garçons Académie d’Aix-Marseille.
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Publié le 08/06/2020
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Article réalisé par Olivier VINCENT, professeur en lycée professionnel et formateur académique.
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Publié le 05/06/2020
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Lionel Negre, proviseur/directeur de l’UPR, Thomas Bailet, professeur et membre du groupe académique EMC, Crystelle Massol, professeure, répondent aux questions de Liens citoyens.
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Publié le 02/06/2020
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Marie– Christine de Riberolles Chargée de mission auprès de l’inspection
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Publié le 27/05/2020
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Article réalisé par Marc Rosmini, animateur du groupe académique EMC, professeur de philosophie
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Publié le 23/05/2020
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Isabelle Colombari, IA-IPR et Sandrine Poulteau, formatrice académique
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Publié le 21/05/2020
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Nathalie Topalian et Gérald Attali, co-référents académiques EDD, répondent aux questions de Liens citoyens.
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Publié le 15/05/2020
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La poésie questionne le monde, parfois réconfortante pour les lecteurs elle n'est pas un simple ornement. Elle incarne la liberté dans la représentation du monde. Le poème de Valéry Larbaud, définit un tout autre usage du masque mufle de satin blanc.
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Publié le 15/05/2020
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Synthèse réalisée par Eric Rusterholtz, PVS coordonnateur du CAESC.
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Publié le 13/05/2020
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Article réalisé par Gérald ATTALI, IA-IPR HG
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Publié le 06/05/2020
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Nathalie Topalian, IEN lettres-histoire
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Publié le 05/05/2020
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Article réalisé par Edwige BREUILS, formatrice ADER et Dominique MULLNER, conceptrice du dispositif ADER
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Publié le 22/04/2020
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Article réalisé par Eric Penso, IEN.
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Publié le 16/04/2020
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Article réalisé par Eric Penso, IEN.
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Publié le 08/04/2020
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Article réalisé par Nathalie Topalian, IEN Lettres HG
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Publié le 06/04/2020
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Oser l’EMC dans le contexte de la continuité pédagogique et du Covid-19. Une proposition de mise en œuvre du programme d’EMC de 3e dans le cadre du confinement autour de l’engagement citoyen et de la lutte contre le Covid-19 pour travailler et évaluer la culture de l’engagement et acquérir les valeurs de la République en maintenant interaction et expression des élèves.
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Publié le 01/04/2020
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Les nouveautés
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Le 4 septembre 2020
Marie-Christine De Riberolles
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Le 3 septembre 2020
Virginie Bouthors, coordonnatrice académique CLEMI
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Le 24 juin 2020
Nathalie Topalian, IEN Lettres HG
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Le 24 juin 2020
Julien Blaise, professeur de lettres et formateur EMI (Education aux Médias et à l’Information).
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Le 19 juin 2020
Sandrine Poulteau, référente égalité filles-garçons Lycée Jean Monnet Vitrolles. Isabelle Colombari, IA-IPR, référente égalité filles-garçons académie d’Aix-Marseille.
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Le 19 juin 2020
Danielle Degremont, Médecin conseillère technique auprès du recteur Muriel Deshayes, Assistante sociale conseillère technique auprès du recteur.
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Le 8 juin 2020
Christine Roux. Conseillère technique de service social Référente académique « Non Au Harcèlement ».
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