Les élèves ont tous pensé à l’éolienne qui permet de fournir de l’électricité grâce au vent.
Dans un premier temps les élèves ont dessiné sur leur cahier d’expérience, une éolienne et expliquer son fonctionnement.
La phase collective a permis de faire ressortir le vocabulaire important.
Dans un second temps, les élèves ont étudié le fonctionnement d’une éolienne à partir de documents projetés sur le TBI.
Puis la maîtresse a proposé de créer une maquette d’éolienne par groupes. Guy et Frédérique ont accompagné la classe lors de la construction des maquettes.
Les élèves ont ensuite dessiné leurs maquettes sur le cahier de sciences.
La CSTI Aix-Marseille
La vie des Réseaux
Partenaires Scientifiques pour la Classe (ancien ASTEP)
