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Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets

Publié le Apr 1, 2020

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Le  Wednesday, April 1, 2020

Les besoins des végétaux chlorophylliens

Séance 3 : Hypothèses et expériences

  • Séance 3 : Hypothèses et expériences

     

    Voici le résumé de la séance écrit par les élèves :

    "Le vendredi premier avril Rémy est revenu dans notre classe de CE2 pour voir si les bananiers s’étaient bien développés. Nous avions réalisé des affiches sur l’évolution de nos bananiers. Nous lui avons présenté par groupe. Nous avons aussi observé et comparé nos bananiers : le nombre de feuilles, la couleur et la taille... Certains bananiers étaient plus grands que d’autres ; deux bananiers étaient abîmés ou desséchés. Rémy nous a aussi apporté un bananier qui était dans un très mauvais état. Il nous a demandé pourquoi la plante était dans cet état. Nous avons réfléchi en groupe ; nous nous sommes mis d’accord sur les hypothèses à proposer. Après nous avons mis en commun nos idées. Rémy a dit qu’à la prochaine séance nous allions vérifier les hypothèses en proposant des expériences.

    Walid – Lina – Yanis"

     

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