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Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets

Publié le Apr 1, 2020

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Le  Wednesday, April 1, 2020

Les besoins des végétaux chlorophylliens

Séance 6 : Lancement d’autres éventuelles expériences

  • Séance 6 : Lancement d’autres éventuelles expériences

     

    La maîtresse affiche au tableau l’hypothèse au départ de la dernière expérience :

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    Après un bref rappel du point de départ de l’expérimentation précédente, les élèves sont allés chercher leurs plantes afin de les observer.

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    Ensuite, les élèves ont du écrire sur le cahier d’expériences leurs observations, faire un schéma et conclure sur l’expérimentation.

    Pour la première fois les élèves ont utilisé un cahier personnel d’expériences … les fois précédentes, le cahier était rempli par groupe. Pour pousser chaque élève à la production d’écrits, la maîtresse a impulsé le cahier personnel d’expériences. Pour une première, chaque élève s’est exprimé de façon pertinente dans ce nouveau cahier (expérience très enrichissante et réussie).

    La trame du compte rendu est affichée au tableau pour guider les élèves dans l’observation et la rédaction.

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