Fournir une sélection de ressources utilisables pour la conception de classes inversées ( ou/et hybrides renversées) qui respecte les 4 piliers pour enseigner en classe inversée:
permet d'organiser un environnement numérique flexible
les contenus permettent de sélectionner des concepts à découvrir en autonomie
favorise la culture de l'apprentissage actif
dégage du temps pour rendre l'enseignant disponible pour des feedbacks individualisés
Ressources utilsables de façon indépendantes
Déroulement de la séquence / description du scénario
Les ressources sont présentées dans un Parcours Chamilo et classés par thème (Protides- Enzymologie- Métabolisme) et par type de ressources ( Image intéractive- Vidéo enrichies- Caspules vidéo- Exerciseurs).
Chaque ressource est indépendante et des informations sont données sur les objectifs et les aides techniques pour les intégrer.
Compétences informatiques
Domaine 1 : Information et données
Domaine 2 : Collaborer dans un groupe pour apprendre