Comment un projet de sciences participatives au sein d'un club citoyen peut-il être un projet sensibilisant à la démarche scientifique, intégrant des élèves de différentes filières et un projet permettant la formation du citoyen?
LA LIAISON ECOLE – COLLEGE : Quelle continuité dans les apprentissages pour la compétence 3 du socle commun de connaissances et de compétences avec quelle relation à l’éducation au développement durable ?
Comment un projet de sciences participatives au sein d'un club citoyen peut-il être un projet sensibilisant à la démarche scientifique, intégrant des élèves de différentes filières et un projet permettant la formation du citoyen?