Les derniers articles et ressources

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  Formation "Accompagner les élèves allophones en CCF"

  Formation du 9 avril 2024 au LP Dumas de Cavaillon

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  Source  Webmestre , Publié le 11/04/2024

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• Hybridation pédagogique : Travailler le lexique explicitement avec des élèves allophones.

  Mme Soria Adda, professeure de Lettres-Histoire

  Hybridation pédagogique : Travailler le lexique explicitement avec des élèves allophones.
  Source  Webmestre , Publié le 23/09/2022

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  ressources UPE2A (séquences complètes)

  Mme Nathalie Topalian, IEN Lettres-Histoire, M. Alexandre Quet, IEN Lettres-Histoire

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  Source  Webmestre , Publié le 23/08/2022

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  banque de ressources FLS/FLSCO

  Madame Soria Adda, chargée de mission d'inspection

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  Source  Webmestre , Publié le 14/03/2021

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  CASNAV

  Centre Académique pour la Scolarisation des enfants allophones Nouvellement Arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de Voyageurs

  CASNAV
  Source  Webmestre , Publié le 27/01/2021

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• RESSOURCES EDUSCOL

  MEN

  RESSOURCES EDUSCOL
  Source  Webmestre , Publié le 27/01/2021

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  « Comprendre l’inclusion scolaire » A. Ventoso-Y-Font, J. Fumey, Canopé, 2016.

  Synthèse d’Alexandre QUET – IEN Lettres-Histoire

  « Comprendre l’inclusion scolaire » A. Ventoso-Y-Font, J. Fumey, Canopé, 2016.
  Source  Webmestre , Publié le 19/01/2021

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  FLM, FLE, FLS, FLSCO, FLI,FOS ? Définitions et Enjeux

  Auteure: Soria Adda, Chargée de mission d'inspection Lettres-Histoire

  FLM, FLE, FLS, FLSCO, FLI,FOS ? Définitions et Enjeux
  Source  Webmestre , Publié le 15/01/2021

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  Décret n°2020-1196 du 29/09/2020 relatif au DELF et au DALF

  MEN, septembre 2020

  Décret n°2020-1196 du 29/09/2020 relatif au DELF et au DALF
  Source  Webmestre , Publié le 22/11/2020

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  Ressources en ligne

  Imagiers et phonétique

  Ressources en ligne
  Source  Webmestre , Publié le 01/10/2020

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