Programme ES terminale : Savoir-faire, à partir de données, par exemple issues d’un diagnostic médical fondé sur un test, produire un tableau de contingence afin de calculer des fréquences de faux positifs, faux négatifs, vrais positifs, vrais négatifs. En déduire le nombre de personnes malades suivant leur résultat au test.
Problématique : « Sachant que les tests ne sont pas fiables à 100 %, quelle est la probabilité que je sois malade sachant que je viens d’être testé comme cas positif ? »
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