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Publié le Sep 13, 2021 Modifié le : Jan 9, 2022

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Le Monday, September 13, 2021

Sequence 6e : musique et mouvement

Dans quelle mesure la musique peut-elle évoquer le mouvement ?

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THEME : Musique et mouvement

Sujet d'étude problématisé : Dans quelle mesure la musique peut-elle évoquer le mouvement ?

Questionnements induits :

différence entre pulsation et rythme,

différence entre temps strié (pulsé) et temps lisse (non pulsé)

musique dansée / musique écoutée
Vous retrouverez tous les documents et ressources de la séquence, répertoriés dans la plateforme en ligne Pop Lab : ensemble des éléments de la séquence

Le guide de la séquence (pour le professeur) - Les fiches professeurs et élèves réalisées - Le projet musical élaboré - L’œuvre de référence - Les ressources et supports complémentaires - Les modalités d’évaluation envisagées - les outils numériques utilisés.

Dans cette séquence, tous les supports dédiés aux élèves sont communiqués au fur et à mesure de la séquence via un Pop Lab créé par le professeur. Le lien s’insère facilement dans le cahier de texte numérique de la classe.

Supports de la séquence :
- Présentation de l’œuvre de référence Pacific 231 avec metaScore (éditeur web multimédia Philharmonie de Paris)
- Présentation Genially pour travailler sur l’extrait Reel around the sun et la musique Irlandaise
- Ressources complémentaires à consulter dans le Pop Lab
- La fiche de l'élève (écoute + cours)
- La fiche de l'enseignant détaillée (écoute + cours) à ajouter
- Padlet pour le projet musical (chant Shosholoza)
- Exercices sur LearningApps (musique pulsée/non pulsée : exo n°1, exo n°2)
- Exercices sur Educaplay (indications de tempo : exo n°1, exo n°2, exo n°3)
- Exercice sur Pronote (exemple d’un QCM : version test)
- Grille d’évaluation du projet musical
- Évaluation sommative intégrant une grille d’auto-évaluation
Contribution de Florence Ollivier, Bianca Robichaud et Laurent Silvano
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  Source Webmestre publié le Sep 13, 2021
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  Source Webmestre publié le Sep 13, 2021
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  Source Webmestre publié le Sep 13, 2021
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  Source Webmestre publié le Sep 13, 2021
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  Source Webmestre publié le Sep 13, 2021
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  Source Webmestre publié le Sep 13, 2021
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