Langues & co-intervention en terminale bac pro

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Langues, programme, modalités évaluation & TVP

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Actualité, ressources & outils en langues

La TVP & ses dispositifs

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Consolidation des acquis & accompagnement personnalisé

Mettre en oeuvre la co-intervention dans la voie professionnelle

Langues & co-intervention en terminale bac pro

La réalisation du "projet"

Accompagnement à l'orientation

Module de préparation à la poursuite d'études

Module de préparation à l'insertion professionnelle

Séminaire "Accompagnement renforcé, voie professionnelle"

1. Accompagnement renforcé en lycée professionnel: présentation

Présentation générale

Documents de présentation pour l'établissement

2. Les vade-mecum de l'accompagnement renforcé

3. Axes de réflexion: les ateliers & productions du séminaire

4. Ressources pour la mise en oeuvre de l'accompagnement renforcé

Compétences transversales, compétences du 21ème siècle

5. Auto-évaluation du dispositif "accompagnement renforcé dans la voie professionnelle" - Qualéduc

Parcours de poursuite d'études & de préparation à l'insertion professionnelle

Familles de métiers

Programme de langue & volume complémentaire CECRL

Volume complémentaire du CECRL: nouveaux descripteurs

Programme de langue: CAP et Bac Pro

Profil linguistique, positionnement et suivi individuel de l'élève

Préconisations de l'Inspection

Découvrez "P.L.E.A.S.E" - "Positionnement en Langues Etrangères, Accompagnement et Suivi des Elèves en LP"

Ressources

Compétences transversales & numériques

Compétence de médiation

Interculturalité

Travail collaboratif de l'élève & pédagogie différenciée

Modalités d’évaluation à l’examen

Textes officiels

CAP

Grilles d'évaluation CAP

BAC PRO

Grilles d'évaluation BAC PRO

CAP - BAC PRO - facultatif & obligatoire - tableaux comparatifs

Consignes de l'inspection pédagogique

Préparer à l'expression orale en continu en CAP: préconisations

Mise en oeuvre: grilles & outils d'accompagnement

CAP

Grilles d'évaluation en CAP

Grilles d'évaluation en BAC PRO

Gabarit de présentation de sujet d'examen

Qualité des sujets d'examen en CAP : "Check-list" d'auto-évaluation

Exemples de sujets zéro

Prendre la parole en EOC: outils

Exemple de plan d'intervention en EOC

Modèles de diaporama pour les élèves

CAP - Italien

Sujets d'entraînement - CAP - Italien

Exemple de plan d'intervention en CAP - expression orale en continu - Italien

Sujets - sessions antérieures

BAC PRO

Consignes pour les candidats

Gabarit de présentation de sujet d'examen Bac Pro

Grilles d'évaluation en Bac Pro

Exemples de sujets zéro

EOC en Bac Pro: modèles de diaporama pour les élèves

Sujets d'examen épreuves ponctuelles nationales, sessions antérieures

Enseignant en LV, voie professionnelle

Devenir enseignant en langues, voie professionnelle

Pstg : fonctionnaire stagiaire dans l'académie d'Aix-Marseille

CTEN: enseignant contractuel dans l'académie

PAF: les actions de formation de la discipline

Campagnes d'inscriptions aux actions de formations (PAF)

Présentation, fiches action des stages & bilan des actions de formation proposées au P.A.F

Gestion de carrière

PPCR: rendez-vous de carrière & accompagnement

Courrier de l'inspecteur

Accompagnement des équipes par l'Inspection, les J.D.I

Préparer votre rendez-vous de carrière

Démarche qualité & pratiques d'enseignement

Renseigner, utiliser le cahier de textes numérique en anglais-lettres: charte académique

Enseignant tuteur en Langues-Lettres

Textes officiels

B.O & B.A : Textes Officiels

Elèves à besoins éducatifs particuliers, en situation de handicap

Archives

Dispositif "P@rcours": exemple d'élaboration, de mise en oeuvre, d'auto-évaluation d'une séance en LV

Banque de ressources (BRNE): exemples académiques d'usages

Cahier de textes numérique: exemple académique de charte d'utilisation

Calibrer, préparer un support vidéo comme aux épreuves de langue - tutoriel

Cartes mentales: libérer votre esprit en favorisant la mémoire du lien

"KeyMindS" ... clés pour l'apprentissage des langues

En mode 'classe inversée' - "Work n' Class", expérimentation académique

Compétences numériques - "Pix 'Teen'' - exemple académique d'outil

Compétences transversales - "Rainbow" - exemple académique d'outil

EOC: baladeur et baladodiffusion en LV, voie professionnelle

EOC avec un diaporama - CCF: exemple d'outil académique

Ev@lang

Evaluation 100% numérique: "Ev@LAnglaisPro", innovation cardie

Outils libres de droits, applications portables & 2.0

Pdf interactif un outil pour l'ens. hybride, en alternance, à distance

Positionnement, suivi - "P.L.E.A.S.E" - exemple académique d'outil

Projet de formation - "Project" - exemple d'outil académique

Rallye internet - "Webquest" et interaction à l'écrit

Tablettes, usages

Dispositif tablettes numériques "l'eC", Région Sud

Usages des tablettes numériques - "Very Tab" - expérimentation académique

TNI: Tableau numérique interactif

Tutoriels: "How to's" ou le "comment faire ... ?"

Audacity en quelques clics

Visioconférence, classe virtuelle, enseignement à distance, mixte, hybride

Mobilité, culture & langue: "Culture Box"

Culture internationale pour tous les élèves: mobilité & section européenne

Projet de Mobillité : contacter la D.A.R.E.I.C

Sections Européennes & D.N.L

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Passeport culturel: "Culture Box" & "e- P.la.c.es", culture 'derrière les mots' & exemple de passeport culturel, voie professionnelle

"e- P.la.c.es": élaborer le passeport culturel de l'élève

"Culture Box" : Architecture & style

"Culture Box" : Arts & Spectacles

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"CAPture", projet d'enseignement modulaire en CAP en anglais

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