L’outil de recherche est performant.

Les vidéos (exemple de l’inondation de Vaison la Romaine) présentent l’avantage d’avoir été résumées et transcrites (on peut suivre la partie texte en même temps que la vidéo).

On peut à partir de la vidéo : créer un extrait, ajouter le document au classeur, partager la vidéo, récupérer le code du player exportable pour le document ou la télécharger.

Certaines vidéos ont été réunies dans des parcours sur un thème (par exemple ‘face aux risques naturels’). Le parcours peut donner l’occasion à un enseignant de prévoir un travail de recherche mosaïque sur différentes vidéos, comme sur les inondations qui ont touché le Sud (1992 Vaison la Romaine, 2010 Le var, 2015 une nuit de déluge sur la côte d’azur, 1959 la tragédie de fréjus).

Des informations complémentaires, comme les aménagements, viennent compléter les données sous forme de textes et de vidéos (1960 barrage de Serre Ponçon, 1973 barrage de Sainte Croix sur le Verdon).

Activités possibles en collège cycle 3 / Relier certains phénomènes naturels (tempêtes, inondations, tremblements de terre) à des risques pour les populations.

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