Connectez-vous

Programmation, progressions, spiralisation

Publié le 22 juin 2022

Écrire à l'auteur

Le  mercredi 22 juin 2022

Contextualisation des activités pédagogiques : différences entre thématiques et fils rouges

Cet article vise à clarifier quelques types de progressions que l’on peut envisager en physique-chimie, du cycle 3 au cycle terminal des voies générale et technologique du lycée.

  • Thématique vs Fil rouge

    La publication téléchargeable dans l'onglet "Documents" présente différents types de progressions qui peuvent être envisagées au collège comme au lycée appuyées par des exemples en explicitant les différences et les forces au regard de la spiralisation et du transfert des apprentissages.