Thème : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Sous-thème : Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale.
Situation d'apprentissage : rédaction en autonomie et travail sur la correction (retour de l'élève sur la correction et sur sa production), élaboration d'une fiche-méthode
Evaluation : Evaluation diagnostique, objectifs fixés par l'élève, ceintures de compétence, correction par le prof et retour de l'élève sur sa copie (auto-correction)
Pierre Minasssian propose une activité de début d'année en 3e pour diagnostiquer les acquis des élèves et proposer des outils à utiliser tout au long de l'année. L'accent est porté sur l'évaluation et la correction : quel rapport à la norme ? comment permettre à l'élève de revenir sur son travail ? la proposition à l'élève de revenir sur les erreurs formelles commises lors de la rédaction.
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