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Cycle 2

Publié le Sep 13, 2022 Modifié le : Sep 16, 2022

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Le  Tuesday, September 13, 2022

Newsletter n°1 septembre 2022: une rentrée sous le signe des langues

Newsletter septembre 2022

  • Newsletter septembre 2022

    mceclip1 - 2021-12-09 11h57m14s

    mission langues 

    Cette année, les missions EI et LV vous proposent un challenge: réaliser une danse avec vos élèves dans la ou les langues de votre choix à partir d’une situation déclenchante en vidéo.

     

     

    Vous aurez toute la période pour travailler l’activité physique « danse » en français, en langue étrangère, sur quelques mots ou toute une phrase, pour juste une séance ou la séquence complète! Au choix en fonction de vos envies et/ou compétences en langue!

     

     

    Les élèves vont explorer, improviser, rechercher des gestes pour aboutir à une composition personnelle en utilisant des verbes d’action.

     

     

    Ensuite, vous filmerez les élèves lors de la séance de restitution/représentation. La séquence d’apprentissage peut se dérouler pour tout ou partie dans la langue cible. Les élèves peuvent être meneurs, présentateurs, danseurs, chanteurs, commentateurs lors des séances et lors de la restitution. Vous nous enverrez votre production, ensuite nous réaliserons une compilation.

     

     

     

     

    Restitution pour fin novembre via la plateforme « filesender » ( le tuto et toutes les modalités sont dans l’onglet dédié du digipad).

     

     

    Lien vers le digipad avec toutes les ressources nécessaires: vers le site, nouvelle fenêtre

    Ou flashez le code: 

    flashcode

     

     

     

    Vous travaillerez une activité physique par période pour aboutir à une journée sportive en anglais en fin d’année. Le lien vers un digipad vous sera communiqué ultérieurement. N’oubliez pas que votre CPLV peut vous aider à mettre en œuvre votre projet!                               

    Bonne journée Européenne des langues!

     

    mceclip3 - 2022-03-10 14h27m28s

    mceclip0 - 2022-03-10 14h24m48s