Convaincu que le goût des élèves pour le rap pouvait leur faciliter le passage à l'écrit et améliorer leur expression orale, l'atelier d'écriture d'une chanson rap est expérimenté avec des élèves de troisième. Ambition Avenir avec enregistrement en studio.

Ce projet a débuté en 2017. Depuis il a été enrichi par l'achat de matériel plus adapté et moins artisanal. Il a aussi été enrichi par l'apport d'outils coopératifs (comme le conseil coopératif, les tuteurs, l'échelle du bruit, des vies de classe portées sur l'apprentissage de la coopération).

Toutes les classes de 6ème fonctionnent sur ce modèle, mais pas encore dans toutes les disciplines. Les outils sont donc communs à tous les enseignants fonctionnant en classe coop. Des moments d'échange ont lieu entre les enseignants pour mettre à jour les outils existants, en présenter de nouveaux ou encore pour voir les limites de certains outils. Ces échanges créent une communauté d'enseignants favorisant une mutualisation des pratiques pédagogiques. Cette mutualisation fait sens auprès des élèves et donne une image des adultes à la fois rassurante mais aussi encadrante. Cette année, nous avons pu faire venir Marion Tellier, chercheuse à l'université d'Aix-Marseille pour filmer nos séances.