Le projet veut favoriser l’implication concrète des élèves dans la réalisation d’un système agricole collectif, conçu, entretenu et valorisé par et pour l’ensemble des personnes fréquentant le collège. Il sera porté par le CVC (conseil de la vie collégienne) et le foyer des élèves.

Ce projet s’intègre dans l’enseignement des sciences. Les élèves acquerront des connaissances et des compétences dans le cadre des parcours des cycles 3 et 4.Quelques les connaissances scientifiques : les besoins des plantes, la météorologie, les matériaux de construction.

Sciences et technologie sont essentielles pour mettre en œuvre ce projet, support idéal pour l’apprentissage des mathématiques :

• parcelles à cultiver : calculs de périmètres et d’aires, plans et échelles ;
• partage des parcelles : proportions et fractions.
• Relai : lutter contre le décrochage en participant à un projet global d’établissement favorisant la re-scolarisation de ces élèves.
• ULIS : travailler sur des éléments concrets permet à ces élèves de mieux comprendre certaines notions scientifiques.

Le projet favorisera également la socialisation de ces élèves en situation de handicap avec les autres élèves du collège.