Depuis cette rentrée, les pôles inclusifs d’accompagnement localisés sont déployés sur 100% du territoire de la région académique. Ils sont un des leviers de la consolidation des pratiques visant à rendre notre École pleinement inclusive : ils permettent l’élaboration progressive d’une réflexion commune et partagée autour des parcours de scolarisation des élèves en situation de handicap, une coopération accrue entre le secteur scolaire et le secteur médico-social, un dialogue renforcé avec les familles et la mise en place d’un accompagnement humain au plus près des besoins pédagogiques de chaque élève.
Les documents ressources suivants ont été conçus pour expliciter les missions des différents acteurs, soutenir le pilotage et harmoniser le fonctionnement des pôles :