En terminale en 2023-2024
Début novembre à janvier 2024 :
Commencer les recherches sur le post-bac
- Sur le site de l'ONISEP (voir dans les liens des ressources en bas de page)
- Sur le site de parcoursup (moteur de recherche des formations : voir dans les liens des ressources en bas de page)
20 décembre 2023 : ouverture du site de parcoursup
Plus de 21 000 formations sont proposées avec fiche contenant les dates des journées portes ouvertes, les critères d’examen des candidatures, les possibilités de poursuite d’étude…
Du 17 janvier 2024 au 14 mars 2023 : Formulation des vœux
Création du dossier candidat et formulation des vœux. Le dossier de chaque vœu peut ne pas encore être finalisé. Passé le 9 mars il n’est plus possible d’ajouter un vœu.
Mercredi 3 avril 2023 : Validation et confirmation des voeux
Date limite pour compléter son dossier et confirmer ses vœux ;
Jeudi 30 mai 2024 : Réponses à chaque voeu
Les élèves reçoivent les réponses à chaque vœu et choisissent la formation en répondant obligatoirement à chaque proposition d’admission dans les délais indiqués.
Mardi 11 juin 2024 : phase d'admission complémentaire
Ouverture de la phase d'admission complémentaire. Possibilité de formuler 10 nouveaux voeux pour des formations qui ont encore des places disponibles.
Du 16 au 23 juin 2024 : épreuves du baccalauréat - suspension Parcoursup
Suspension des délais de réponse pendant les épreuves du baccalauréat.
Du 1er au 3 juillet 2024 : classement des voeux
Classement des voeux en attente par ordre de préférence.
Lundi 8 juillet 2024 : résultats du baccalauréat
Après les résultats du bac, dès que l’élève a accepté une formation, il doit effectuer son inscription administrative.
Vendredi 12 juillet 2024 : fin de la phase principale
Dernier jour pour accepter une proposition
En seconde ou en première en 2023-2024 : Préparation de l'orientation par le choix des spécialités
Tester les combinaisons de spécialités avec le site https://www.horizons21.fr/
Choisir Première générale, puis Maths-PC-SVT, puis Combinaisons 1 2 et 3.
La combinaison SVT-PC est celle qui ressort pour les filières Santé, sciences du vivant et géosciences et sport et activité physique. Il faut bien sûr y associer Maths complémentaire.
La place de la spécialité SVT dans l'orientation en BCPST et vers les études en pharmacie et médecine
- Une représentation synthétique des orientations possibles en choisissant la spécialité SVT
Les poursuites d’études avec la spécialité SVT
(source modifiée d'après : http://jeanmonnetblanquefort.fr/wordpress/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre-svt/#page-content)
Le maintien des mathématiques au niveau optionnel (mathématiques complémentaires) est souvent indispensable et suffisant, à la fois au niveau notionnel et des compétences, pour envisager des orientations les plus fréquentes avec la spécialité “Sciences de la Vie et de la Terre”.
Il est donc conseillé de sensibiliser les élèves sur la pertinence de choisir la spécialité “mathématiques” en première et de l’abandonner éventuellement en terminale pour pouvoir choisir l’option mathématiques complémentaires en terminale.
Dans Parcoursup, les attendus de chaque filière sont déclinés en compétences et permettent d’envisager les spécialités les plus adaptées aux différents vœux d’orientation. Ainsi l’évaluation des compétences au lycée et l’obligation de compléter le livret scolaire s’en trouvent justifiées.
Par exemple, en ce qui concerne l’orientation PASS, la mise en perspective des compétences attendues et celles affichées dans le livret scolaire du lycée (LSL) :
| Compétences du LSL dans la spécialité SVT |
Compétences demandées en PASS
(Rapport public, Parcoursup 2021, Aix Marseille Université, PASS) |
| Compétences générales :
• Mobiliser et organiser ses connaissances pour répondre à une question ou à un problème scientifique
• Rechercher, extraire et exploiter l'information utile
• Raisonner, argumenter, conclure en exerçant des démarches scientifiques et un sens critique
• Communiquer sur ses démarches, ses résultats et ses choix à l'écrit en utilisant un langage rigoureux et des outils pertinents
• Communiquer sur ses démarches, ses résultats et ses choix à l'oral en utilisant un langage rigoureux et des outils pertinents
• Argumenter des choix en matière de santé et d'environnement en prenant en compte des arguments scientifiques
Compétences expérimentales :
• Analyser un problème, concevoir une stratégie de révolution et en prévoir les résultats
• Mettre en oeuvre un protocole dans le respect des consigner de sécurité et dans le respect de l'environnement
• Présenter et exploiter des démarches et des résultats pour discuter de la validité d'une hypothèse
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Eléments de cadrage national :
Les candidats à l'Inscription dans le parcours d'accès spécifique santé doivent :
• Disposer de très bonnes connaissances et compétences scientifiques :
Ces connaissances et compétences visent notamment à attester d'une :
- capacité à analyser, poser une problématique et à mener un raisonnement,
- capacité d'abstraction, de logique et de modélisation,
- très bonne maîtrise des compétences classiques et expérimentales attendues en Physique, Chimie, Sciences de la vie et de la terre, Mathématiques à la fin de la classe de terminale.
• Disposer de très bonnes compétences en communication :
Ces compétences visent notamment à attester d'une :
- capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse et adaptée,
- capacité à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise, et capacité souhaitée à l'écrire et à la parler à un niveau B.
• Disposer de très bonnes connaissances et compétences méthodologiques et comportementales :
Ces connaissances et compétences visent notamment à attester d'une :
- capacité d'apprentissage : curiosité, capacité organiser et à conduire ses apprentissages,
- capacité à fournir une très importante quantité de travail personnel : être capable de le programmer et de s'y tenir dans la durée.
• Disposer de qualités d'engagement importantes compte tenu de la difficulté de la PASS et des filières de santé.
• Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute est essentiel dans toutes les filières ouvrant aux métiers de Santé.
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Liens vers les ressources
Sur le site de parcoursup :
Parcoursup - Les formations
Parcoursup - Le calendrier
Sur le site de l’ONISEP :
Accueil - 5 étapes pour mon parcours vers l’enseignement supérieur - Terminales 2022/2023 (terminales2022-2023.fr)
Diverses informations pour aider les élèves à rédiger les lettres de motivation : https://www.parcoursup.fr/documentspdf/FEE_LETTRE_DE_MOTIVATION_MOTIVE_2021.pdf
Fiches pour préparer un entretien personnalisé avec les élèves :
https://reso-avenirs.onisep.fr/informations-sur-les-parcours-et-les-formations/parcoursup-les-fiches-pour-les-equipes-educatives
Le calendrier sur le site du gouvernement :
https://www.parcoursup.gouv.fr/
Rapports statistiques Parcoursup :
1- Publication du rapport d'analyse des voeux et affectations dans l'enseignement supérieur des bacheliers 2021 du Mercredi 26 janvier 2022
https://www.education.gouv.fr/analyse-des-voeux-et-affectations-dans-l-enseignement-superieur-des-bacheliers-2021-apres-la-reforme-327062
2- Bilan académique de Parcoursup 2022
https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/bilan-academique-de-parcoursup-2022-91007
Auteurs :
Mathieu Goirand et Sébastien Voland
Actualités
Informations des IA-IPR
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