Le Guide pour l'enseignement des langues vivantes met l'accent sur la progressivité des apprentissages :
Des apprentissages spiralaires : les mêmes compétences sont reprises et renforcées d'une période à l'autre, d'une année sur l'autre.
Des activités évolutives : rituels, gestuelles, responsabilités des élèves, jeux, chants, comptines, traces écrites... de complexité croissante.
Pour vous aider, le groupe LV 13 vous propose un tableau avec des repères de progressivité (onglet "Documents") :
Ce document de travail aidera vos équipes à :
programmer les enseignements par niveau de classe
donner une meilleure visibilité sur les compétences déjà acquises ou à travailler : Comprendre à l'oral (CO) S'exprimer à l'oral en continu (EO) S'exprimer à l'oral en interactions (EOI) Comprendre l'écrit (CE) S'exprimer à l'écrit (EE)