L’action vise à s’affranchir du périmètre de la classe pour constituer une communauté d’élèves qui évolue dans des espaces partagés. A travers une progression individualisée, le dispositif soutient l’autonomie des élèves et nourrit leur motivation.

L'action consiste en une co-conception des pratiques pédagogiques à l’échelle de nos classes de CE2. Il s’agit d’aménagements destinés à se donner les moyens de répondre aux besoins individuels des élèves dans le contexte d’un REP et au sortir de cours dédoublés.

Nous nous affranchissons du périmètre de la classe afin d’individualiser la progression des élèves, de soutenir leur autonomie et de nourrir leur motivation. Depuis la rentrée 2022, il n’y a plus deux groupes classes, mais bien une communauté d’élèves réunie dans des espaces partagés autour de groupes d’apprentissages flexibles. Ce dispositif couvre tous les apprentissages et est déployé sur la totalité de l’emploi du temps.

Concernant les savoirs fondamentaux, les élèves sont répartis en groupes de besoins. L’acquisition des compétences est individualisée et relevé dans un Fichier de Progrès. Des projets interdisciplinaires avec des partenaires extérieurs favorisent par ailleurs les interactions et la collaboration.