Pour l’occasion, les élèves avaient préparé une salle de technologie pour accueillir les autres classes et faire de cette remise de prix une journée d’e-décathlon.

C’est le nom du jeu qu’ils ont entièrement créé. Ou plutôt des jeux – 10 ! - qui constituent les étapes de cette rude compétition. Chacun, doté de sa fiche de score, a pu apprécier une partie de ce e-décathlon très immersif.

Pour nous accueillir, M. Ritzler, proviseur de l’établissement est venu faire une partie et profiter d’une excellente ambiance.

Mais il ne faut pas s’y tromper. Il ne s’agit pas tant de jouer que de féliciter un long travail des élèves. Scénariser, décorer, programmer, débuguer sont autant d’étapes par lesquelles il faut passer. Ce sont de nombreuses compétences qui sont développées au cours d’un tel projet. Les élèves étaient répartis en équipes de volontaires, chacune a produit son jeu, une des 10 épreuves de l’e-décathlon.

Chacun a reçu en prix un livre sur des activités de codage. Les enseignants qui ont guidés les élèves tout au long du projet ont aussi reçu leur récompense, d’autres livres sur la même thématique.

La pédagogie de projet mise en œuvre a permis de fédérer les classes, d’entretenir la motivation et de développer les compétences de leurs élèves. Encore bravo à eux !