Les derniers articles et ressources

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  Un dispositif expérimental académique, le G.R.A.L , le Groupe de Recherche Accompagnée en Lettres

  Pour retrouver les activités du G.R.A.L de l'année en cours

  Un dispositif expérimental académique, le G.R.A.L , le Groupe de Recherche Accompagnée en Lettres
  Source  Webmestre , Publié le 09/05/2025

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  Une constellation menée au collège Henri Wallon de Marseille sur le lien entre lecture et oral.

  Une restitution de Nathalie Cambon, professeure de lettres modernes et formatrice G.R.A.L

  Une constellation menée au collège Henri Wallon de Marseille sur le lien entre lecture et oral.
  Source  Webmestre , Publié le 18/03/2025

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  EXPLOITER SON BROUILLON POUR RÉDIGER UN SUJET DE RÉFLEXION

  un travail mené par l’équipe de lettres du collège Rosa Parks à Marseille et facilité par Sophie Nicollet formatrice éducation prioritaire et chargée de mission d’inspection pour l’inspection de Lettres

  EXPLOITER SON BROUILLON POUR RÉDIGER UN SUJET DE RÉFLEXION
  Source  Webmestre , Publié le 11/03/2025

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  Lexique et lecture au collège Paul Gauthier de Cavaillon

  Un GRAL par Mme Christine GOUDET, professeure de lettres au collège Giono d'Orange et formatrice

  Lexique et lecture au collège Paul Gauthier de Cavaillon
  Source  Webmestre , Publié le 03/03/2025

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  ORTHOGRAPHE : « Le misérable son [e] »

  Comment automatiser les règles de révision du texte en travaillant le son [e] ? Une ressource réalisée en constellation sur la production d'écrit, par l'équipe de lettres du collège Pythéas accompagnée par Madame Emilie Gonand, formatrice GRAL, chargée de mission d’inspection et professeure au collège Edmond Rostand à Marseille.

  ORTHOGRAPHE : « Le misérable son [e] »
  Source  Webmestre , Publié le 18/11/2024

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