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Maîtrise de la langue et prévention de l'illettrisme

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Le 28 mai 2020

Du distanciel au présentiel post-confinement : quelques idées et pistes d’activités pour les cours de français en cycle 4 (adaptables en cycle 3)

Ressource proposée par Carole Merle, enseignante en lettres modernes au collège Henri Wallon de Marseille.

Le 22 mai 2020

Artiste en résidence virtuelle au collège - dialoguer et créer entre les langues en temps de confinement

Marianne Mispelaëre a proposé aux élèves du collège Vieux Port un ensemble de rendez-vous réguliers. Nous partageons ici les vidéos de présentation réalisées par l’artiste à leur intention.

Le 15 mai 2020

Résolution de problèmes Cycle1 - Cycle 2 - Cycle 3

Trois livrets conçus par des CPC REP+ (C.VALETTE, V.LINOSSIER, A.LAROCHE) autour de la résolution de problèmes sur les 3 cycles.

Le 11 mai 2020

Un "Quoi de neuf" scientifique à distance

Un travail sur la motivation et l’explicitation à distance

Le 11 mai 2020

L'oral en cycle 4, en classe de 3ème : la pratique du débat interprétatif

Cette ressource, proposée par Carole Merle, enseignante de Lettres Modernes au collège Henri Wallon, est l’expérimentation de la pratique du débat interprétatif en classe de 3ème, ainsi que le prolongement que l’on peut en faire dans le cadre de la continuité pédagogique.

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Le 15 mai 2020

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Un travail sur la motivation et l’explicitation à distance

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Le 11 mai 2020

L'oral en cycle 4, en classe de 3ème : la pratique du débat interprétatif

Cette ressource, proposée par Carole Merle, enseignante de Lettres Modernes au collège Henri Wallon, est l’expérimentation de la pratique du débat interprétatif en classe de 3ème, ainsi que le prolongement que l’on peut en faire dans le cadre de la continuité pédagogique.

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Le 11 mai 2020

Le Padlet continuité pédagogique de la mission maîtrise de la langue du 13

De nombreuses ressources pour le 1er degré

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Le 11 mai 2020

Et si (finalement) vos élèves prenaient plaisir à écrire ?

Sur le site CanoTech

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Les nouveautés

Le 28 mai 2020

Du distanciel au présentiel post-confinement : quelques idées et pistes d’activités pour les cours de français en cycle 4 (adaptables en cycle 3)

Ressource proposée par Carole Merle, enseignante en lettres modernes au collège Henri Wallon de Marseille.

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Le 28 mai 2020

Le retour à l’école et l’expérience de l’enseignement post-confinement

Un article sur le déconfinement au collège en classe de français

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Le 22 mai 2020

Maisons de la sagesse

La philosophe Barbara Cassin nous présente le projet des «Maisons de la sagesse», dont le but est de créer en France des espaces d'échanges autour de la traduction et de la transmission des cultures. Envisagé à Marseille puis à Aubervilliers, il comporte trois volets : un projet autour de l'accueil des migrants, une banque culturelle et un programme de recherche sur les religions.

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Le 15 mai 2020

Résolution de problèmes Cycle1 - Cycle 2 - Cycle 3

Trois livrets conçus par des CPC REP+ (C.VALETTE, V.LINOSSIER, A.LAROCHE) autour de la résolution de problèmes sur les 3 cycles.

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Le 12 mai 2020

Lexique - Histoire des mots et pratiques théâtrales

Le déficit de compréhension des élèves français en lecture dans les enquêtes internationales (Pirls) conduit à redonner toute sa place aux humanités au cœur de l’école. Au centre de ces orientations nouvelles, l’histoire et l’étymologie des mots associées à des situations actives et dynamiques.

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Le 12 mai 2020

Un atelier de lecture virtuel de lecture à haute voix proposé par Robin Renucci

La master class dirigée par Robin Renucci avec des enseignants-stagiaires a pour objectif de faire retrouver les fondements de toute lecture à haute voix...

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Le 11 mai 2020

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Cette ressource, proposée par Carole Merle, enseignante de Lettres Modernes au collège Henri Wallon, est l’expérimentation de la pratique du débat interprétatif en classe de 3ème, ainsi que le prolongement que l’on peut en faire dans le cadre de la continuité pédagogique.

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