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GUIDE POUR LE PLAN FRANÇAIS
• GRAND ORAL : LES RECOMMANDATIONS
DU COLLEGE DES IA-IPR DE L'ACADEMIE
• LE PARCOURS D'AUTOFORMATION SUR LE GRAND ORAL A DESTINATION DES ENSEIGNANTS EST EN LIGNE
SITE LETTRES DE L'ACADEMIE D'AIX-MARSEILLE
CASNAV Pas de description
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Centre d’Observation du Langage Oral et Écrit. Pas de description
DAAC Lecture-écriture Pas de description
Site Lettres-Histoire en lycée professionnel académie d’Aix-Marseille Pas de description
Élèves à besoins particuliers Pas de description
Le 9 janvier 2021
Textes de référence et ressources
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Le 7 janvier 2021
Session du vendredi 15 janvier 2021 - Webinaire
Le 16 octobre 2020
Magistère
Le 11 octobre 2020
« Apprendre et faire apprendre le lexique à l’école »
Le 5 octobre 2020
Edition 2020
Le 23 septembre 2020
Note du 21 septembre 2020
Le 20 septembre 2020
Un padlet oral transversal
Le 11 janvier 2021
Le support d'une intervention de Jean Claude Mouton, chercheur associé université d'Aix-Marseille. dans le cadre de la formation académique des référents de circonscription sur la posture du formateur.
Le 26 novembre 2020
Actualisé au 3 décembre
Le 23 novembre 2020
Réalisé par J. Vignes, IA-IPR de Lettres et M. Barde, IA-IPR de Physique-Chimie
Sur le site de l'Institut des Hautes Etudes de l'Education et de la Formation
Le 6 octobre 2020
Ressources d'accompagnement pour le programme - vidéos, capsules audio et articles de Sylvie Plane et Elisabeth Nonnon
Compte rendu
Une conférence de Roxane Gagnon (Professeure à la haute école pédagogique du canton de Vaud) sur l'enseignement de l'oral