Bloc de connexion / déconnexion
|
Création littéraire et rencontres avec des auteurs
Le samedi 1 septembre 2012
Défis lecture
Collège Camille Claudel
-
Collège Camille Claudel ►►► |
49 Avenue du 8 mai 1945 - VITROLLES 04 42 79 18 00 |
Chef d'établissement : Madame Odoré |
Responsable de projet |
Jacqueline Pizzio - professeur documentaliste |
Description de l'action |
Défi lecture Notre établissement classé en ZEP organise depuis de nombreuses années des défis lecture-sport dans le cadre de notre projet lecture-écriture et de la liaison CM2/6°. Cette activité représente une réelle motivation pour améliorer lecture et écriture. Descriptif du dispositif pédagogique 2008-2009 ► Participation des 5 classes de 6° et de 5 classes de CM2 des écoles du RRS (Lapierre, Raimu, Vignettes). ► Choix de 10 livres de genres variés tenant compte des niveaux différents et constitution des équipes mixtes CM2/6° ► Durée de l’action : octobre à juin – 2 rencontres sont organisées en juin (défi sport le matin/ pique nique commun/ défi lecture l’après midi / goûter, score et remise des prix en fin de journée) ► Objectifs pédagogiques : • Donner le goût et le plaisir de lire et d’écrire • Inciter les élèves à lire des œuvres complètes et leur faire produire des écrits dans le cadre d’actions ludiques et compétitives • Favoriser les échanges CM2/6° Descriptif de l’action Après un temps de lecture individuelle et autonome, travaux divers autour des livres pour la plupart destinés à des échanges avec les primaires : ► Création et reproduction des premières de couverture (objet-livre) ► Réalisation d’écrits divers : Questionnaires, QCM, rébus, charades, jeux, devinettes … ► Utilisation de l’outil informatique pour la mise en forme des divers écrits (échanges et B2i) ► Elaboration d’affiches et de livrets de lecture personnalisés au CDI ► Travail approfondi sur l’objet-livre et le documentaire (outils de recherche, mots clés …) ► Travail sur le portrait : écriture d’un portrait personnel, écriture du portrait d’un élève de la classe,photomontages, portrait chinois, questionnaire de Proust …) ► Comptes rendus des activités et écriture d’articles pour le journal du collège. ► Echanges entres les classes de février à mai et rencontres inter établissements en juin. |
|
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
jtZ5KvN1nSnBAZs3