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Les derniers articles et ressources
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3 missions d’exploration arrivent ou viennent d’arriver sur la planète Mars en février 2021. L’occasion de faire voyager les élèves des 5 classes de sixième du collège André Ailhaud de Volx (réseau Giono) dans le cadre de l’enseignement de sciences et technologie (E.S.T.).
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Publié le 18/02/2021
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Ressource de niveau B1 produite avec des élèves de Seconde dans le cadre d'un projet Erasmus +, proposée par Mme Ivy PARA (ivy.para@ac-aix-marseille.fr), professeure au lycée Aristide Briand, Gap (05).
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Publié le 30/09/2019
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Mise à disposition de tablettes hybrides au collège Pierre Girardot de Sainte-Tulle (04)
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Publié le 11/06/2019
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Deux enseignantes de maths-sciences en lycée professionnel s'engagent dans une autre manière d'enseigner
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Publié le 10/06/2019
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Formation des référents numériques du département des Alpes-de-Haute-Provence le 7 mai 2019
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Publié le 09/05/2019
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Les élèves du collège Lakanal d’Aubagne (13) réalisent une chronophotographie avec les tablettes dont tous les collègiens sont équipés.
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Publié le 01/02/2019
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La référente numérique du collège André Chénier à Marseille (13) témoigne des usages mis en place avec l'arrivée des tablettes dans l'établissement
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Publié le 27/11/2018
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Dotation de tablettes au collège Maxime Javelly de Riez (04) : une nouvelle architecture réseau voit le jour.
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Publié le 18/11/2018
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Deux classes de sixième du collège François Villon à Marseille participent à ODS Provence avec leur enseignant de sciences et technologie
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Publié le 11/10/2018
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Des exemples d'usages en cycle 4
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Publié le 02/10/2018
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Un projet interdisciplinaire du collège Collines Durance de Mallemort (13)
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Publié le 01/10/2018
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Ecole numérique, ORME 2017
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Publié le 28/05/2018
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Exemple d’une séance en co-animation Lettres-Anglais au collège Les Hauts de Plaine de Laragne-Montéglin (05)
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Publié le 22/03/2018
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Retour d'usage en arts plastiques du prêt d'une classe mobile de tablettes par le Pôle DANE des Hautes-Alpes
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Publié le 05/02/2018
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Une sélection d'applications gratuites intéressantes pour un usage éducatif
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Publié le 23/11/2017
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Collèges numériques des Bouches-du-Rhône
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Publié le 23/11/2017
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Des tablettes au collège du Mont d’Or de Manosque (04)
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Publié le 17/09/2017
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Productions de la classe de CM1-CM2 de Mme Soukrati, école Hozier, Marseille (Bouches-du-Rhône)
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Publié le 06/07/2017
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Productions des élèves de Mme Guimard pour le projet "Créer pour résister ensemble", Marseille (Bouches-du-Rhône)
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Publié le 06/07/2017
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Production des élèves de Mme Peinado pour le projet "Créer pour résister ensemble", Marseille (Bouches-du-Rhône)
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Publié le 06/07/2017
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Production des élèves de Mme Delplanque pour le projet "Créer pour résister ensemble", Marseille (Bouches-du-Rhône)
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Publié le 06/07/2017
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Action citoyenne et de mémoire, "Créer pour résister ensemble" est un projet mené par la majorité des CM2 de la circonscription 03 à Marseille dans les Bouches-du-Rhône
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Publié le 06/07/2017
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Proposition de mise en scène du conte "Goldilocks and the three bears" pour acquérir les capacités du palier A1 en anglais
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Publié le 29/05/2017
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Troisième édition de l'action scientifique participative avec le Laboratoire Population Environnement Développement - Aix-Marseille Université et l'école de la Bricarde - Marseille 15ème
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Publié le 29/05/2017
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Ensemble d'applications pour la construction ou la consolidation de notions mathématiques
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Publié le 15/05/2017
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Proposition d'applications pour initier des apprenants à l'algorithmique et au codage
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Publié le 02/05/2017
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Mise en oeuvre du protocole "Oralbum" de Philippe Boisseau autour du conte musical "Pierre et le Loup" en lien avec le dispositif "Plus de maîtres que de classes" à l'école du Parc Kalliste, Marseille (Bouches-du-Rhône)
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Publié le 27/03/2017
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En s'appuyant sur les travaux de Philippe Boisseau, l'équipe enseignante de l'école maternelle du Parc Kalliste à Marseille a proposé la mise en place d'albums échos afin de renforcer l'acquisition du langage chez les jeunes élèves.
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Publié le 06/12/2016
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Usage numérique de la tablette comme "déclencheur de parole" avec des Tous Petits (2, 3 ans) et outil de liaison école/famille dans une école maternelle marseillaise située en REP+ (réseau d'éducation prioritaire renforcé)
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Publié le 29/11/2016
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Des élèves de troisième, dans le cadre du parcours avenir, ont utilisé la tablette afin d’interviewer les commerçants de Barcelonnette (Alpes-de-Haute-Provence). Un compte rendu numérique de chaque ilot a été présenté à la classe.
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Publié le 29/11/2016
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Deuxième édition de l'action scientifique participative avec le Laboratoire Population Environnement Développement - Aix-Marseille Université et l'école de la Bricarde - Marseille 15ème
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Publié le 11/10/2016
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Apprendre avec les tablettes et valoriser le patrimoine culturel local
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Publié le 16/03/2016
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La délégation académique au numérique éducatif a fourni 8 tablettes au lycée A. Honnorat de Barcelonnette (04) pour faciliter le travail des élèves participant à la cordée de la réussite «De la Terre à la lune»
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Publié le 01/03/2016
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Le projet "Sauvages de ma rue" répond à un questionnement soulevé par les collègues de la maternelle Aygalades Oasis à Marseille (13) : comment amener les élèves à s’approprier leur environnement proche ?
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Publié le 15/01/2016
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Projet de l’école élémentaire Parc Kalliste à Marseille (13) mené avec des élèves de la classe UPE2A (élèves allophones nouvellement arrivés ou EANA). Les élèves ont inventé l’histoire d’Assia, petite fille très hésitante... sur une tablette numérique à l’aide de l’application «Puppet pals HD».
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Publié le 07/01/2016
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Utilisation d'une tablette numérique par les élèves
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Publié le 14/04/2015
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Collège Connecté de Fontreyne
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Publié le 11/02/2015
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Résultats de l'enquête auprès des correspondants numériques
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Publié le 06/02/2014
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Utilisation de tablettes numériques en EPS
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Publié le 11/05/2013
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Les nouveautés
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Le 10 juin 2019
Deux enseignantes de maths-sciences en lycée professionnel s'engagent dans une autre manière d'enseigner
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Le 27 novembre 2018
La référente numérique du collège André Chénier à Marseille (13) témoigne des usages mis en place avec l'arrivée des tablettes dans l'établissement
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Le 18 novembre 2018
Dotation de tablettes au collège Maxime Javelly de Riez (04) : une nouvelle architecture réseau voit le jour.
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Le 2 octobre 2018
Des exemples d'usages en cycle 4
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Le 1 octobre 2018
Un projet interdisciplinaire du collège Collines Durance de Mallemort (13)
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Le 28 mai 2018
Ecole numérique, ORME 2017
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Le 22 mars 2018
Exemple d’une séance en co-animation Lettres-Anglais au collège Les Hauts de Plaine de Laragne-Montéglin (05)
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Le 5 février 2018
Retour d'usage en arts plastiques du prêt d'une classe mobile de tablettes par le Pôle DANE des Hautes-Alpes
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Région académique
Stratégie du numérique éducatif
Expérimenter / Innover
