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Lettre à soi

Dispositif Lettre à soi et l'être à l'autre

Proposé par l’académie d’Aix-Marseille, en partenariat avec la DRAC, la ville d’Aix-en-Provence, la Fondation du Crédit Mutuel pôle lecture, le Crédit Mutuel Méditerranéen, et le Collectif des Sens, le dispositif "lettre à soi, l'être à l'autre" s’inscrit dans le parcours d’éducation artistique de l’élève. Ce projet culturel se centre autour de la pratique de l’écriture et de la lecture, tout en travaillant le lien avec des réalisations plastiques (réalisation de maquettes, photographies, vidéos, sons…). L’objectif de ce dispositif est de proposer en particulier, mais non exclusivement, aux élèves nouvellement arrivés, en difficulté d'apprentissage, en décrochage scolaire, un parcours d’éducation artistique et culturelle construit favorisant la maitrise de la langue tant écrite qu’orale en permettant une expérience sensible des pratiques artistiques, que cela soit dans le domaine du langage écrit que dans les domaines des arts visuels et des arts du vivant. Lettre à soi, l'être à l'autre a deux spécificités propres: il repose sur l'écriture épistolaire pour la journée de restitution et s'articule autour d'une thématique commune  Quatre temps forts animent ce projet : - formation des enseignants dans la pratique de l'atelier d'écriture et de la mise en voix,- travail en classe; - interventions d'un artiste au sein de la classe et - journée de restitution à la Cité du Livre à Aix-en Provence: tous les élèves présentent la mise en voix et en espace de leur texte et leurs réalisations plastiques (vidéos, maquettes...) 

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