Philippe Perrenoud, chercheur à la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de Genève a écrit en 1998 un article sur les dilemmes de la démarche de projet qui interroge les professeurs sur leur action pédagogique lors d'une démarche de projet.
A partir des questions classiques d'une démarche de projet,il propose deux types de réponses : celles dans une logique d'action ET celles réponses dans une logique de formation.
Un document de référence à chaque étape du projet !
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